Дети дождя и дети солнца- так говорят об особенных детях.

Сложные и, порой, неудобные в образовательных учреждениях. Но как и все мы- они нуждаются в образовании и самое главное - в обществе. Инклюзивное образование уже не новость. Однако устойчивой методической базы по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья пока нет. В Пыть-Яхе прошёл единый методический День по социализации детей с ОВЗ. Трогательный ролик перед началом большой работы не оставил равнодушным ни одного человека. Однако, сопереживать особенным детям могут многие, не многие решаются перешагнуть грань и помочь на деле. Сегодня педагогическое сообщество еще в большом смятении. Обучать детей с инвалидностью крайне тяжело. Но и неизбежно именно в вариации инклюзии.Детей с ограничениями здоровья с каждым годом, к сожалению, становится все больше. Федеральный Госстандарт образования для лиц с ОВЗ встает на защиту особенных детей. Теперь не существует понятий коррекционная школа, олигофрены, аномальные дети, необучаемые. Все они имеют право на равное образование и воспитание. Статья 14 закона об образовании подтверждает, что обучающимся предоставляются права на предоставление условий для обучения с учетом особенностей состояния здоровья. В том числе бесплатной медико-педагогической коррекции. Как раз эта неизвестная аббревиатура ПМПК чаще всего и пугает родителей. Задумайтесь, только на 20 апреля этого года детей, обследованных комиссией уже 107. За весь прошлый год их было 209. Все педагоги, участвующие в едином методическом дне, разделились по направлениям и дальше работали в аудиториях. Перед каждой группой были поставлены свои задачи. Например, как организовать написание диктанта в классе, где есть один слабослышащий ребенок, или какие успехи в дополнительном образовании могут быть у детей с задержкой умственного развития. Социализация и нахождение в обществе - первоочередная задача сложного процесса инклюзивного образования. Некоторым школьникам с особенностями не предусмотрены даже аттестаты, им необходимы просто ровесники рядом, просто люди, такие же, как и они сами. Ведь каждый особенный ребенок приходит в этот мир обычным малышом. Социальный статус инвалид ему присваивает общество. И только оно может стереть границы неравенства и научить будущее поколение человечности.