Старый Краснотуранск. Линейка 1 сентября.
Еще в древние времена, когда только начали появляться первые школы, учебный год в них начинался после уборки урожая, ведь дети помогали родителям в этом нелёгком деле. А уж после того, как урожай был убран, можно было с чистой совестью взяться за получение новых знаний. Поэтому процесс обучения начинался поздней осенью, а то и в начале зимы.
Правда, это касалось только сельских жителей. В городах учебный год начинался, как правило, гораздо раньше — в августе, так как там не было необходимости помогать взрослым в сельскохозяйственных работах.
Точной даты начала учебного года не было вплоть до середины 30-х годов прошлого века. Только в 1935 году Советский народный комиссариат решил ввести единую дату начала учебного года и ней стало 1 сентября. Также была установлена продолжительность учебного года, а еще даты начала и окончания каникул.
Первый день осени был выбран неслучайно, ведь именно в этот день раньше отмечали Новый год. Сыграло роль также и то, что множество школ в то время было при церквях, поэтому даже когда Петр Первый перенес празднование Нового года на первое января, церковь не спешила менять традиции и дата начала учебы осталась прежней, да и продолжительные летние каникулы решили не переносить на зимний период.

Краснотуранск. 1 сентября Ботвич Л.Ф.

Краснотуранск. Школа. Карепова Н.К.

Краснотуранск. Линейка Ботвич Л.Н.

Краснотуранск. Школа.

Старый Краснотуранск. Школа.

НОШ. Краснотуранск. Коллектив педагогов.

памяти Учителя
Учитель, короткое слово с объемным смыслом. Во все времена на селе тот, кто обладал знаниями и умел их передать другим, был уважаемым человеком. Очень жаль, что сегодня снизился престиж этой прекрасной профессии. Ведь, даже на склоне лет, когда память, отметает всю лишнюю информацию и оставляет наиболее яркую, воспоминания о многих учителях свежи и ясны. А как же иначе! Эти люди открывают маленькому человеку дверь в большой Мир. Дореволюционное образование в нашем районе, как мы уже писали, было напрямую связано с церковным приходом. Исходной точкой послереволюционной истории Краснотуранского народного образования принято считать 20-е годы 20-го столетия. К большому сожалению, почти не сохранились документы и фотографии той поры. Но, несмотря на малочисленность информации, совершенно очевидно то, что школа тех лет и процесс обучения разительно отличались от современного.
В архивах Краснотуранского музея хранятся воспоминания преподавателя Школы колхозной молодежи Петра Петровича Изместьева:
-"Это была районная школа 1 ступени. В то время средней школы еще не было. Школа была по соседству с церковью и помещалась в одноэтажном каменном здании старинной постройки. Это была одна из первых школ Минусинского уезда в селе Абаканское. Со всего района в школу съехалось около 50 учеников. С 1925 по 1929 (или 1930) годы коллектив школы возглавлял заведующий Анатолий Алексеевич Матросов, и работали учителя: Матросова, Попова, Кузнецова, Пьянкова, Сиротинина, Борзенкова, Ковалевская, Ивлева, Изместьев .До 1927 года заведующим школы был Лука Филатович Журавлев - участник 1 Всероссийского съезда учителей.
Школа 20-х годов во многом отличалась от школы наших дней. Науки, преподаваемые в школе, изучались учениками самостоятельно. Учителя на уроках не объясняли, а помогали ученикам, работающим по звеньям. Звено состояло из 4-5 учеников. На звено давали учебник. После изучения темы, один из звена отвечал за всех, после чего приступали к изучению новой темы. Оценку же ставили всем ученикам этого звена. Было три оценки за знания: ВУД (высокая удовлетворитетельная), УД (удовлетворительная), НЕУД (неудовлетворительная).
Знания учащихся при таком обучении были очень низкие. В одном классе учились дети всех возрастов, от 10 до 19 лет. При школе был интернат, он располагался в здании военкомата, затем в двухэтажном здании на берегу протоки".
По началу в Школе колхозной молодежи было 7 классов, и только в 1934 году открылся 8 класс. В новооткрытом классе было 10 учащихся, среди них старожилы села: Михаил Булаев, Августа Фуга, Тамара Петуховская.
Восьмилетняя школа вскоре была преобразована в единственную на весь район среднюю школу. Ее директором был назначен Константин Иванович Мизеровский. Его отец работал чиновником на пристани в деревне Сорокино, а мать Татьяна Ивановна была дочерью священнослужителя Иноземцева, служившего в церкви деревни Беллык. Константин Иванович родился в 1896 году в селе Никольское Идринского района. Перед революцией он окончил Минусинскую учительскую гимназию. Сначала работал учителем в Сорокино, затем заведовал РайОНО, и только потом, получил назначение в Абаканскую среднюю школу. Коллеги и ученики вспоминали его таким: плотный, среднего роста, смуглый, с притягательным взглядом живых карих глаз. Он обладал не дюжими организаторскими способностями, был умен, талантлив, как педагог, отличный собеседник. Константин Иванович никогда ни на кого не повышал голоса, но обладая сильной волей и твердым характером, держал школу "в ежовых рукавицах". Ученики его побаивались, когда он шел по коридору, вокруг воцарялась тишина. Школа при нем преобразилась и внешне: повсюду чистые дорожки, порядок, заморские пальмы в кадках. Младшие ученики его побаивались. Дошли высказывания о нем: "У него глаза страшные". Старшие ребята уважали, и, думается, было за что.
5 октября 1937 года Мизеровского вместе с учителем биологии Никитой Даниловичем Козьминым, арестовали прямо в стенах школы. Им было предъявлено обвинение в причастности к контрреволюционному эсеровскому заговору, якобы существовавшему на территории Красноярского края. 10 лет - вот срок, который был отмерен щедрой рукой бдительных "строителей коммунизма" талантливому педагогу. Гораздо меньше повезло Никите Даниловичу, его решение тройки НКВД, приговорило к расстрелу. Три года лагерной жизни подорвали здоровье Константина Ивановича настолько, что он умер от скоропостижной чахотки в 1940 году. В 1958 году его реабилитировали. Вернули, пусть с запозданием, доброе имя учителю. Воспоминаний о нем почти не осталось. Каким он был, первый директор Абаканской средней школы? Кто теперь с уверенностью может сказать, что арестовали его "по злому навету"? Возможно, видя перегибы власти, понимая, что происходит в стране, он действительно выражал негодование. А, может, наивно полагал, что можно что-то переменить. Его еще долго помнили односельчане и ученики. Николай Мозговой, выпускник 1941 года, поэт, писал однокласснице, дочери Мизеровского, спустя годы:
Суров и строг отец твой был
Директор школы нашей.
Он математику любил
И вел наш пятый класс.
И, как сейчас все помню я
-Те давние года.
В моей душе остался след,
Надолго, навсегда.
Его дочь, Зинаида Константиновна Мизеровская (Сергиенко) продолжила дело отца. Она одна из выпуска 1941 года осталась жить на родной земле. Благодаря ее стараниям, выпускники собирались, спустя несколько лет. Она приложила немало сил для создания памятника учителям и ученикам, отдавшим жизни в Великой Отечественной Войне. Ее любили и уважали ученики. Очень жаль, что не оставила Зинаида Константиновна воспоминаний об отце. А, ведь именно он воспитывал тех, кто встал на защиту Родины, тех, кто и на закате лет, наверняка помнил его. Имя Константина Ивановича Мизеровского, первого директора средней школы, навсегда вошло в историю Образования Краснотуранского района.

Крылов В.А., Крылов Г.В.

Свинина М.Ф.

Зарубенко Эмилия Николаевна
Учитель, перед именем твоим
Учитель, перед именем твоим
И через годы голову склоняю.
Тоской о вешней юности гоним,
Тебя теперь все чаще вспоминаю.

Дай мудрый, как и прежде мне совет.
Ведь, при большом своем авторитете,
Ты утверждал, что знание – есть Свет.
И я стараюсь жить, ходя «во Свете».

Как ни крути, полжизни за спиной.
Порой, не зная, что в ней было ценно,
Я мысленно зову: «Учитель мой,
Поставь мне справедливую оценку».

Твой образ предо мной стоит незрим,
От множества ошибок заслоняя,
Учитель, перед именем твоим
И через годы голову склоняю.
(Елена Фокина)

Серебрякова Валентина Ивановна
Родилась 10 декабря 1935 года в с. Сорокино Краснотуранского района. Отец служащий Сорокинского хлебоприемного пункта, мать разнорабочая. В 1958 году окончила Абаканский гос. пед. Ин-т. в этом же году по назначению приступила к работе учителем математики и физики в среднюю школу с. Никольское Идринского района. Проработав 2 года уволилась в связи с переменой места жительства. С 1960 по 1965 работала в черногорской 8-летней школе № 9.
В августе 1965 года вернулась в Краснотуранск, пришла работать в свою родную школу, но в новом селе. Отработала 31 год В августе 1996 года ушла на пенсию. Отдала школе 38 лет. Получила звание звание «Старший учитель», Победитель соц соревнования, около 10 грамот.
Валентине Ивановне Серебряковой
Плавно кружАтся рыжие листья,
Воздух осенний пронзает туманом,
И по ночам отчего-то не спится,
Где-то витаю, в раздумиях странных.

Снова ступаю под школьные своды,
Память неспешно листает страницы:
Дружба, взросления хрупкие всходы,
Учителей позабытые лица…

Но, как ни странно, в забытой картине,
Время не тронуло светлый Ваш образ.
Вы ведь по жизни для многих доныне,
Словно точнейший настроенный компас.

Это высокое звание – Учитель!
Вам оно «впору», без всякого спора!
Математических знаний хранитель,
Интеллигентка из рода Суворовых.

Мы, от отличника до хулигана,
Знали один на всех общий секрет -
Спуска не даст Валентина Ивановна…
Лучше учить ее сложный предмет…

Честная, умная, бархатный голос,
Строгий костюм и красавицы облик,
Чуть залюбуешься, сразу же тормоз –
Взгляд и суровый по имени оклик…

Плавно кружатся рыжие листья,
Воздух осенний пронизан туманом.
Я поздравляю Вас с Днем Учителя,
Мой идеал – Валентина Ивановна!

Жаль, не успела сказать Вам так много!
Пусть запоздало, но все же примите
Низкий поклон у Небесных Чертогов.
Светлая память Вам, милый учитель!
(Елена Фокина)
Светлая память Таисии Анисимовне Подушковой Учител
Елена Фокина2
Просинь неба и солнце, как пламя…
Кто молчит, кто склоняет главу
С тихим шепотом: «Светлая память!» …
И уже ничего не исправить,
То, что есть – это есть наяву…
Наш учитель уходит на Небо,
Но, навеки прощаясь с землей,
Возвратится к нам хлопьями снега,
Ливнем летним, закатной зарей,
Давним фото из нашего детства…
Самым ценным для нашего сердца…
Он – Небесной обители воин,
Нам солгать и упасть не позволит.

Дверь распахнута светлого Рая…
Сколько нас, преклонивших главу!
Перед Той, что душой согревая,
И за школьный порог провожая,
Помогала хранить чистоту…
Ей особая выпала миссия,
Умной, доброй, с душевным теплом,
С чудным именем светлым – Таисия,
Силой слова бороться со злом.
Всплеском солнце: «Не место печали!!!»
Всех, кого согревала лучами,
Покидая земную обитель,
Не забудет любимый учитель.
(Елена Фокина)

Ашихмина П.С.

Четвертакова И.Н.

Сергеенко К.В.

Сергиенко З.К. и Н.С.

Горенкова В.М.

Грачева Г.В.
В 1860 году в центре Абаканской волости открылось двухклассное училище. В училище училось менее тридцати человек В 1888 году открылось второе училище одноклассное.
В 1887 году в селе Белоярск открылась церковно-приходская школа. В 1897 году в селах Бузуново, Листвягово. В 1908 году Кара-Беллык, Сарушка, Сыда, Буровка. В 1909 году в с. Байкалово.
В 1901 году в Абаканской волости имелось 4 школы
В 1928 году развернулось строительство школ в Усть-Сыде, Сорокино, Листвягово, Бузуново.
1930 год В Абаканском районе имелось 45 школ, 77 работников и 3672 учащихся
1931 год 46 школ, 120 педагогов, 5297 учащихся
Вместо одной Школы колхозной молодежи с 210 учащимися имеются две с 383 учащимися.
в 1935 году открыта первая средняя школа в с. Краснотуранск. директором ее стал Мизеровский Константин Иванович.
в 1937 году в районе насчитывалось 46 начальных, неполных средних и средних школ в которых обучалось 6200 детей.
в 1939 году 220 учителей.
В 1946 году в районе имелось 4 детских дома, (Кортуз, Беллык, Краснотуранск, Креславка) в которых воспитывалось 575 детей. Был также летсад, ясли райцентра посещали 110 малышей.
В 1950 году недалеко от райцентра открылся пионерский лагерь, в котором отдыхало почти 100 детей.
1 сентября 1955 года в районо открыли двери 51 школа, обучались 3729 детей, преподаватели 241 учитель.
1962 год семилетние школы преобразованы в 8 летние с политехническим обучением.
1970 год В Краснотуранском районе 7 средних школ, 12 восьмилетних, 15 начальных. из них 336 учителей, 5357 детей
95 преподавателей с высшим образованием,30 неок. высшее образование, 188 среднее педагогическое образование.
1972 год Восточенская восьмилетняя школа реорганизована в среднюю
1988 год в районе работают 30 образовательных и специальных учебных заведений, где занимается более 3 тысяч учащихся.

Коллектив школы села Абаканское (ныне села Краснотуранск) в 20-х годах.

Торгашина Е.П.

Учителя Краснотуранской школы в 30-х годах.

Фуга В.К.

Фуга Н.В.

Шекшеева Т.Е. – учитель Краснотуранской школы.

Татьяна ШЕКШЕЕВА
Вашему вниманию представляется рассказ в прошлом сельской учительницы Татьяны Ефимовны Шекшеевой о прожитойею жизни. В январе 2013 года автору исполнилось 95 лет. Она из поколения советских людей, испытавших и переживших такиесобытия, как коллективизация, раскулачивание, репрессии, Великая Отечественная война, послевоенное восстановление и пр.
Утратив под давлением обстоятельств настоящую фамилию и
отчество, Татьяна Ефимовна в этих труднейших условиях суме-
ла не только выжить, но и найти свое место в жизни и делать
добро людям. Оставаясь живым свидетелем прошлого, она рас-
сказывает о собственной родословной, делится впечатлениями и
суждениями о пережитом, отдает должное многочисленным
друзьям, знакомым и ученикам, с которыми была связана её
жизнь.
Впервые появившись на одном из электронных сайтов,
данный вариант воспоминаний выходит под моей редакцией.
(А. П. Шекшеев)

… Как я стала Ефимовной. Мне было мало лет, когда я получила предложение устроиться на работу в облоно. Паспорт или какие-то документы отсутствовали. А у Лели Жени была приятельница, одинокая женщина, работавшая секретарем сельсовета и частенько заходившая к Козловым занять денег до получки. Всегда имевшая их, Леля Женя выручала ее. Вот эту подругу она и попросила оформить мне документы. Та задним числом вписала меня в специальную книгу за 1924 или 1926 год и нарекла Козловой Татьяной Ефимовной. Отцом записала Ефима Васильевича Козлова, а матерью – его жену и мою сестру Евгению Прохоровну. Потом выписала справку, в которой указала, что я с 1916 года рождения, грамотная, беднячка, избирательных прав не лишалась. С добавленными двумя годами жизни я и получила паспорт. Наличие такого документа позволило мне оформиться на работу в облоно. Фамилию Козловых я носила до 1949 года, до замужества с Петром Павловичем Шекшеевым. Поженились мы с ним несколькими годами ранее, а зарегистрировали брак уже после рождения дочери Веры. При регистрации брака фамилию я сменила, а вот отчество так и осталось. Перемена фамилии и отчества уберегла меня от многих неприятностей. Меня, как дочь кулака, могли выслать или посадить в тюрьму, где я, скорей всего, просто погибла бы. А уж о получении образования и работе в школе можно было и не мечтать. Спасибо моим старшим сестрам, Паше и Леле Жене, которые помогли мне спастись и остаться человеком. Повинуясь обстоятельствам, я вынуждена была вести себя очень скромно. Никогда и никому я ничего про себя не рассказывала и не давала повода заподозрить в себе человека, по происхождению чуждого существующему режиму. Так и дожила до глубокой старости. Будучи в Абакане, я всегда останавливаюсь возле памятника репрессированным, которых я помню по совместной работе и жизни. Их было много – расстрелянных и сосланных на Колыму по 58-й статье УК РСФСР и не вернувшихся оттуда… Работа, учеба, любовь После того, как машинистка Лиза Мельникова вышла замуж за инженера-строителя и уехала с ним в Черногорск, я была вынуждена учиться и ее профессии. После работы я часа по три печатала на машинке. Народ у нас в учреждении был достаточно образованный, поэтому я научилась грамотно писать и печатать, практически не зная правил грамматики. Это помогло мне поступить в седьмой класс вечерней школы. Целый год я уходила из дома на работу к 9 часам утра и возвращалась из школы к 11 часам вечера. За одной партой со мной сидел тогда Гриша Ященко. Не знаю, где он работал, но помню, что он увлекался парашютным спортом и хорошо знал математику. Григорий был из украинской семьи, и с русским языком у него были некоторые проблемы. Контрольные работы по математике он решал и за себя, и за меня, а когда мы писали диктанты, то я передвигала свою тетрадь к центру парты, чтобы ему было удобнее списывать. Иногда он провожал меня домой. После окончания седьмого класса Гриша вдруг исчез. Ни на танцах, ни в кино никто его больше не видел. В следующий раз встретились мы с ним только через несколько лет. Однажды зимой я пошла в Дом культуры. Стою у зеркала, привожу себя в порядок и вдруг слышу: «Таня, Таня!» Вижу, от группы военных отделяется парень и идет ко мне. Я его сразу узнала и очень обрадовалась. Оказалось, что парашютный клуб направил его в Тюменское летное училище, а теперь его курсанты приехали практиковаться в полетах на Абаканском аэродроме. Пока я была в Абакане, он каждый вечер приходил ко мне в гости, а когда уехала – стали переписываться. И вот однажды он написал, что пора бы нам подумать о будущем, а я, от большого ума, заявила, что поспешность здесь не нужна. Он мне не ответил и перестал писать. С началом войны я перерывала все газеты и журналы, надеясь встретить его фамилию, а будучи в Абакане всегда пыталась отыскать его следы или хоть что-то узнать о нем. С окончанием седьмого класса руководство Хакасского областного отдела народного образования направило меня в районо, а оттуда меня послали работать учительницей младших классов школы № 3. До меня там работала Лидия Алексеевна Мерц. Но когда посадили ее мужа, то она со своими детьми решила вернуться на родину, в Эстонию, где жили ее родственники. Я испугалась ответственности и стала отказываться, но заведующий облоно меня успокоил, сказав, что уж с третьим-то классом я справлюсь. С другим таким же классом в этой же школе работала заслуженная учительница. Я стала посещать уроки, проводимые ею, и использовать полученный опыт на своих занятиях. Приходила в школу к 8 часам утра и уходила после 8 часов вечера. Из администрации ко мне на уроки никто не ходил, я понемногу успокоилась и отучила этих детей и в третьем, и в четвертом классах. Немного познав учительскую работу, я поступила учиться в Хакасское педагогическое училище. Стипендии в 65 рублей хватало только на обед и кино. Решив бросить учебу, я пошла с заявлением к директору, а он предложил мне ставку личного секретаря – днем работать, а во вторую смену – учиться на втором курсе. С этим человеком я была немного знакома по работе в облоно. Когда-то я печатала его диссертацию и была очень рада заработанным деньгам. Поэтому предложение, услышанное от него, не вызвало у меня возражения. Я приходила к 8 часам утра, он давал мне задания, с которыми я старалась управиться до часу дня. Потом обедала и шла на занятия, которые заканчивались около 8 часов вечера, а после этого посещала кино или танцы. Так я окончила и второй курс училища. Теперь мое образование соответствовало девяти классам средней школы. Институт В то время я дружила с Сашей Никаноровой, которая, как и я, училась в педучилище и работала в той же школе. Мать ее постоянно болела, а отец, служивший продавцом, слыл гулякой и не особенно заботился о семье, в которой, кроме Саши, было еще двое младших детей. Вскоре мы ознакомились с объявлением, опубликованным в газете «Красноярский рабочий», об открытии в Красноярске учительского института, в который можно было поступить на учебу и с нашим девятиклассным образованием. Мы с Сашей решили учиться в этом институте. Целый месяц готовились, штудируя учебники прямо под забором в ее огороде, а потом двинулись в Красноярск. Устроившись в общежитии на улице Лассаля (сейчас Брянская), за Юдинским мостом через реку Качу, мы сдали вступительные экзамены без троек и были приняты в институт. Стипендия и здесь оказалась не слишком большой – 130 рублей. Поэтому мы решили еще и подрабатывать. Саша устроилась на работу в вечернюю школу, а я – ночным вахтером в нашем общежитии. Дежурила я через два дня на третий, с 5 часов вечера до 8 часов утра. Утром, заканчивая дежурство, мыла пол в коридоре, вестибюле и в комнате отдыха, затем быстренько пила чай и бежала в институт. Гардероб мой тогда разнообразием не отличался. На ногах я всю зиму проносила туфли с галошами, а на себе – шевиотовую юбку и синюю сатиновую рубаху с галстуком – вместо кофты. В Хакасское педагогическое училище я так и не вернулась. А законы тогда были суровые – за опоздание на 15 минут могли отдать под суд и дать месяца три принудительных работ. И вот однажды в Доме учителя я случайно столкнулась сначала с военруком педучилища, а затем и с самим его директором, которые приехали в Красноярск на какое-то совещание. Я поздоровалась, а директор Дубов взял меня за ухо и грозно спросил, что я здесь делаю. Я рассказала, а он мне: «Тебя же судить надо!» Я испугалась и заревела навзрыд. Он подождал, пока я выплачусь, и говорит: «Молодец! В твоем положении только так и нужно». Успокоив меня, Дубов уже чисто подружески расспросил, выясняя, на какой факультет я поступила и как живу. Я проводила его и пошла на занятия. Больше я его никогда не встречала. И меня никто не преследовал и не судил. 1941 Наш курс окончил учебу в институте 28 июня 1941 года, когда уже началась Великая Отечественная война. Мы сдали последний экзамен, и вечером того же дня нам устроили выпускной. Получив подъемные денежные средства от Красноярского краевого отдела народного образования, выпускники на следующий день отправились по местам назначения – мальчики на фронт, а девочки – на работу. По распределению я должна была поехать работать в Усинскую среднюю школу. Но когда я вернулась в Абакан, то сестра Паша сообщила, что в Краснотуранске требуется преподаватель географии. Автотранспорт уже был мобилизован на фронт. Тогда отец договорился со знакомыми сплавщиками из деревни Биря отвезти нас на плоту. Мы поехали с Верой Кудрявцевой – сначала по реке Абакан, а потом и по Енисею. Возле самой Бири плот разорвало, и нам пришлось прыгать в воду. Выбравшись на берег и переодевшись, мы пешком добрались в Краснотуранск. На следующий день районный отдел обратился в краевой отдел народного образования о моем перенаправлении. После этого меня уже официально зачислили работать в Краснотуранске. Оставшись, я прожила в селе 48 лет. Из них 32 года проработала в школе и в районном отделе народного образования. Семья моего мужа До 1920 года Шекшеевы жили в селе Великий Овраг Нижегородской губернии, по национальности являлись мордвой. Мать Петра Павловича происходила из состоятельной семьи, родители ее имели дом и сад. Ее муж, Павел Иванович, был человеком грамотным и мастеровым. Как и большинство местных мужчин, летом он жил дома, занимаясь хозяйством, рыбной ловлей и прочими домашними делами. А на зиму вместе с другими мужиками уходил на заработки в другие края. К весне эти странники, занимавшиеся промыслами, обычно возвращались домой. Но однажды Павел Иванович не вернулся и скитался где-то еще несколько лет. Варвара Наумовна, отчаявшись ждать, ушла в Макарьевский женский мона- стырь, где работала на заготовке дров, сена и молилась «о странствующем рабе Божием Павле». Прожив восемь лет вне семьи, возвратился домой и решил вернуть жену из монастыря. Его настоятельница долго не отпускала работящую Варвару. Со временем игуменья смилостивилась и отпустила их на родину. Вернувшись, они родили четверых детей. Старшим был мой Петр, затем шли сестры Анастасия и Евдокия, а младшим был Иван, умерший в восьмилетнем возрасте. В 1921–1923 годах в Поволжье разразилась засуха. Голодающее население подалось кто куда. Собрав домочадцев, Павел Иванович поехал с ними в Сибирь. За ним последовала и овдовевшая сестра жены с дочкой Анной. По дороге Ефросинья заболела тифом, и ее положили в Красноярскую больницу. Забрав с собой племянницу, Шекшеевы на пароходе поехали по Енисею в Минусинский край. Но денег для оплаты проезда хватило только до Сорокино, где их высадили на берег и оставили прямо на пристани. Там семья прожила несколько дней, питаясь тем, что подавали местные жители. Потом переселенцам удалось добраться до одной из деревень Идринской волости, но земли получить не удалось. Тогда они переехали в Березовку, село сравнительно богатое и большое, где Павла Ивановича взяли на работу писарем в сельсовет, выделили избушку и земельный надел. Семья купила кобылу, которая со временем принесла еще и жеребенка, ставшего хорошим конем, пригодным для работы. О родственниках и знакомых Пережив всех своих родственников и полагая, что я у них нахожусь в долгу, расскажу об этих людях. Крестная Леля Женя в последние годы жила в Новосибирске, у дочери Лидии. Сама она так и осталась неграмотной, зато ее дочери стали людьми образованными. Старшая дочь, Лидия, была ветераном Новосибирского Академгородка, защитила кандидатскую диссертацию и работала в Институте геологии Сибирского отделения Российской Академии наук. Младшая же дочь, Валентина, всю жизнь проработала врачом, сейчас находится на пенсии и живет в Москве. В столице проживают и бывший муж Лидии скульптор Б. Н. Горовой, их дочь и предприниматель Анна Борисовна. Дочь Жени-младшей Римма живет с сыном Дмитрием в селе Убинском Новосибирской области. После окончания педагогического института она, будучи с детства больной, работать в школе не смогла. Служила секретарем в районо, рано овдовела. В деревне Уза Краснотуранского района после кончины племянницы Тамары осталась внучка Ольга с мужем Иваном Кремером. Сын Анастасии и племянник моего мужа Николай Иванович Шекшеев длительное время жил в Зеленогорске Красноярского края, работая электриком на комбинате. После выхода на пенсию он некоторое время служил охранником на дачах. Потом перестал приезжать, звонить и, как выяснилось, в 2000 году умер. Дочь его живет где-то на Полтавщине. В Краснотуранске жили родственники со стороны Петра – его двоюродная сестра Анна Неупокоева, ее дети Николай и Мария. Вторая дочь Анны, Валентина, работала учительницей в разных селениях края. Уехала к дочери Наталье, у которой появились две внучки, Мария. Все дети Анны, вероятно, уже упокоились. В Краснотуранске осталась лишь Шура, жена покойногоНиколая, скромная и работящая женщина. В Ташкенте жил сын тетки Пелагеи Яков Рехлов, переехавший туда после службы в армии. Его брат Тимофей после войны оказался на Украине, а сестра Серафима работала учительницей в Абакане. Сын кузнеца Ивана Васильевича Кудрявцева, погибшего при обороне Москвы, Виктор Кудрявцев, будучи сапером, пришел с фронта глухим и женился на Серафиме – своей сродной сестре. Умер он от сердечной недостаточности. Кроме Виктора, у Кудрявцевых были еще Вера и Александр. Вера на фронте трагически погибла. Тетя Наташа последние годы жила у сына Александра в Красноярске, там и скончалась. Тетка Офимия была замужем за моим крестным, Григорием Дмитриевичем Голощаповым. Умерла она еще молодой, оставив мужу шестерых детей. Крестный потом женился на Авдотье Харитоновне, у которой было две девочки. В войну сыновья крестного Яков, Петр и Михаил погибли, вернул- ся только Андрей, да и тот весь израненный. Он приезжал ко мне в Краснотуранск. Его дочь и сестра, Мария и Анна, жили в поселке вблизи Черногорска. Когда я жила в Минусинске, то Мария ко мне приезжала, и мы с ней вспоминали наших родственников. В Красноярске находится моя родственница Вера Петровна Байкалова, которую я считаю сестрой. Смолоду проживая в Красноярске, она работала в медицине, заведовала детскими яслями. Ее дочь Лиля продолжает трудиться в музыкальной школе. Здесь же, в краевом центре, жили многие знакомые учителя, с которыми я работала в Краснотуранске – Иван Васильевич и Анна Романовна Рудские, Антонина Алексеевна Акулова, Зоя Фоминична Червонная, Елизавета Кондратьевна Гевель, Елена Евстропьевна Яновская, Мария Васильевна Врублевская и Михаил Федорович Величко. Попрежнему в этом городе живут знакомые по Краснотуранску – Ирина Васильевна Фуга, Лидия Николаевна Ботвич, Мария Васильевна Устюгова, Зинаида Павловна Алексейкина и Валентина Карповна Белоусова…
(Т. Шекшеева)
Осень
Елена Фокина2
На асфальте промокшем, туманном
Желтый лист приземлился, кружась,
Осень как-то явилась нежданно.
По земле разбрелась, разлилась.

разукрасила парки и скверы.
И траву, и кусты, и сады.
расплескала без края, без меры
Всю палитру земной красоты.

Разыгравшись, совсем как девчонка,
Что по лужам бежит на урок,
зазвонила надрывно и звонко
В призывающий школьный звонок.

Сила кончилась вольного лета.
власть красавица-осень взяла.
Столь не мысленно разного цвета
Стала школа родного села.

И в букета сплетение премудрое,
В яркость красок и зелень листов,
Приплетает сентябрьским утром
Чудный запах последних цветов.

Бело- розово, красно-лилово.
Школьный двор, как цветник, не узнать.
и сегодня красавица снова
будет дверь для ребят открывать.

Первоклашек, в костюмы одетых,
С ранцем первым, за руки взяла,
И доверчивых, маленьких, светлых
Осень в школу, как мать привела.

На асфальт. орошенный туманом,
обронила рука лепесток,
И, ликуя, звучит долгожданный,
Очень нужный ребятам звонок.
(Елена Фокина)
(по архивным материалам МБУК "Краснотуранский ИЭМ)