Предыдущая публикация
#гуманная педагогика_Шалвы_Амонашвили
***
Валерия Гивиевна Ниорадзе (день ухода с земного плана 24 октября 2012г.) – доктор педагогических наук, академик Академии педагогических и социальных наук, автор системы развития письменно речевой деятельности у школьников, автор книг «По ступенькам СКАЛЕ» (в трёх частях), «Письменное Слов – Светоч Души» и др.
Трудилась в ГОУ ВПО Московском городском педагогическом университете на кафедре теории и истории педагогики, Рыцарь гуманной педагогики, супруга Шалвы Александровича Амонашвили.
Валерия Гивиевна была единомышленником, соратником Шалвы Александровича, работала с ним в лаборатории гуманной педагогики, была известным учёным. Она создала уникальную систему письменно-речевой деятельности, которая развивает личность ребёнка. Сейчас методика реализуется в школах Москвы и других регионов.
Валерия Гивиевна Ниорадзе (день ухода с земного плана 24 октября 2012г.) – доктор педагогических наук, академик Академии педагогических и социальных наук, автор системы развития письменно речевой деятельности у школьников, автор книг «По ступенькам СКАЛЕ» (в трёх частях), «Письменное Слов – Светоч Души» и др.
Трудилась в ГОУ ВПО Московском городском педагогическом университете на кафедре теории и истории педагогики, Рыцарь гуманной педагогики, супруга Шалвы Александровича Амонашвили.
Валерия Гивиевна была единомышленником, соратником Шалвы Александровича, работала с ним в лаборатории гуманной педагогики, была известным учёным. Она создала уникальную систему письменно-речевой деятельности, которая развивает личность ребёнка. Сейчас методика реализуется в школах Москвы и других регионов.
***
«Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги. Со всем сложнейшим миром окружающей действительности ребёнок входит в бесконечное число отношений, каждое из которых неизменно развивается, переплетается с другими отношениями, усложняется физическим и нравственным ростом самого ребёнка. Весь этот «хаос» не поддаётся как будто никакому учёту, тем не менее, он создаёт в каждый момент определённые изменения в личности ребёнка. Направить это развитие и руководить им — задача воспитания». А. С. Макаренко
***
«Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». К. Д. Ушинский
«Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги. Со всем сложнейшим миром окружающей действительности ребёнок входит в бесконечное число отношений, каждое из которых неизменно развивается, переплетается с другими отношениями, усложняется физическим и нравственным ростом самого ребёнка. Весь этот «хаос» не поддаётся как будто никакому учёту, тем не менее, он создаёт в каждый момент определённые изменения в личности ребёнка. Направить это развитие и руководить им — задача воспитания». А. С. Макаренко
***
«Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». К. Д. Ушинский
***
Как связаны умение писать, письменно выражать свою мысль и развитие личности ребёнка?
Исследования учёных всего мира уже давно подтвердили: письмо, умение текстом рассказать свою мысль имеет прямое отношение к становлению всех психических уровней развития ребёнка.
***
Память, мышление, воображение, богатство внутреннего мира — всё это и многое другое развивается исключительно благодаря письменно-речевой деятельности!
Но развитие этого навыка не происходит само собой. Наше взрослое участие необходимо, причём ответственность лежит не только на учителях, но и на родителях. Давайте поможем развитию личности наших детей! Поможем так, как указала своим примером Валерия Гивиевна!
***
В память о Валерии Гивиевны Ниорадзе её друзья, педагоги, вдохновившиеся её жизненным кредо, практическими идеями на семинарах, посвящают свои строчки-отклики…
***
НЕТ, НЕ ПОГАС СВЕТ ЗВЕЗДЫ ЛУЧЕЗАРНОЙ...
…Нет, не погас свет Звезды Лучезарной!
Дух от земли начинает свой взлет
И, освещённый светом пространственным,
Вершит величаво вселенский полёт!
Ты с высоты мир вселенский оглянешь,
Светом Лучей Своих нас озаришь
И, устремившись к свету вселенскому,
Огненным Сердцем всех нас вдохновишь!
Лирой волшебною, чуду подобною,
Светом наполнишь наш ветхий сосуд,
Мыслью Любви Своей, Богу угодною,
Благословишь нас на Праведный Труд.
Труд дерзновения, труд отвержения,
Труд созидания в Чаше несёшь
И, осознав всю Великость Общения,
Вести Благие Ты в мир принесёшь.
Скорбь нашу Светом Своим обращаешь
В твердь адаманта, в созвездие лир,
Путь в Беспредельность нам пролагаешь,
Светом Своим освещаешь весь мир!
Нет! Не погас Свет Звезды Лучезарной!
Дух от земли начинает свой взлёт
И, освещённый Светом Пространственным,
Вершит величаво Вселенский Полёт!
Как связаны умение писать, письменно выражать свою мысль и развитие личности ребёнка?
Исследования учёных всего мира уже давно подтвердили: письмо, умение текстом рассказать свою мысль имеет прямое отношение к становлению всех психических уровней развития ребёнка.
***
Память, мышление, воображение, богатство внутреннего мира — всё это и многое другое развивается исключительно благодаря письменно-речевой деятельности!
Но развитие этого навыка не происходит само собой. Наше взрослое участие необходимо, причём ответственность лежит не только на учителях, но и на родителях. Давайте поможем развитию личности наших детей! Поможем так, как указала своим примером Валерия Гивиевна!
***
В память о Валерии Гивиевны Ниорадзе её друзья, педагоги, вдохновившиеся её жизненным кредо, практическими идеями на семинарах, посвящают свои строчки-отклики…
***
НЕТ, НЕ ПОГАС СВЕТ ЗВЕЗДЫ ЛУЧЕЗАРНОЙ...
…Нет, не погас свет Звезды Лучезарной!
Дух от земли начинает свой взлет
И, освещённый светом пространственным,
Вершит величаво вселенский полёт!
Ты с высоты мир вселенский оглянешь,
Светом Лучей Своих нас озаришь
И, устремившись к свету вселенскому,
Огненным Сердцем всех нас вдохновишь!
Лирой волшебною, чуду подобною,
Светом наполнишь наш ветхий сосуд,
Мыслью Любви Своей, Богу угодною,
Благословишь нас на Праведный Труд.
Труд дерзновения, труд отвержения,
Труд созидания в Чаше несёшь
И, осознав всю Великость Общения,
Вести Благие Ты в мир принесёшь.
Скорбь нашу Светом Своим обращаешь
В твердь адаманта, в созвездие лир,
Путь в Беспредельность нам пролагаешь,
Светом Своим освещаешь весь мир!
Нет! Не погас Свет Звезды Лучезарной!
Дух от земли начинает свой взлёт
И, освещённый Светом Пространственным,
Вершит величаво Вселенский Полёт!
УНОСЯТСЯ РЫЦАРИ В НЕБО...
Уносятся Рыцари в небо,
Дозор пополняя священный,
И лепту духовного хлеба
С любовью подарят Вселенной.
Уносятся Рыцари в небо,
Собой освещая Планету,
В лучах Лучезарного Света
Летят их Святые заветы.
Серебряной нитью прольются
На землю Святые Приветы,
И в наших сердцах отзовутся
Делами Бессмертных Заветов.
Уносятся Рыцари в небо...
***
Пусть наша грусть, пусть наши слёзы
В кристаллы Света обратятся,
И все Заветы от ушедших
В дела Святые воплотятся.
Т.А. Дворянова, г. Абакан, 27.10.2012 г.
Уносятся Рыцари в небо,
Дозор пополняя священный,
И лепту духовного хлеба
С любовью подарят Вселенной.
Уносятся Рыцари в небо,
Собой освещая Планету,
В лучах Лучезарного Света
Летят их Святые заветы.
Серебряной нитью прольются
На землю Святые Приветы,
И в наших сердцах отзовутся
Делами Бессмертных Заветов.
Уносятся Рыцари в небо...
***
Пусть наша грусть, пусть наши слёзы
В кристаллы Света обратятся,
И все Заветы от ушедших
В дела Святые воплотятся.
Т.А. Дворянова, г. Абакан, 27.10.2012 г.
***
2016 год…Я вспоминаю, как в городском центре «Победа» (г. Абакан) проходит семинар Шалвы и Пааты Амонашвили…РА-ДОСТЬ!!! Ведь мы с единомышленниками вернулись с международных чтений из Минска «Полюбите Будущее – крылья вырастут!», и – продолжение общения!
…Сцена зрительного зала декорирована рамками-окнами, и – птицами! Слушаю, внимаю, записываю…У Валерии Гивиевны особая взаимосвязь с птицами…и душа родилась крылатой…Всё, что приходит, записываю в блокнот…
***
Птицы мимо пролетают,
Птицы окна открывают.
Птицы в окна залетают,
И – Валерию встречают…
Ведь душа – крылами машет,
Призывает, и – поёт.
Оберегом согревает,
Зорким оком стережёт.
Дочь грузинская, казачка,
Берегиня языка.
Чистоту, чистосердечность,
Доброречие сберегла…
***
Птицы, птицы синие,
Синие – пытливые.
Птицы, птицы белые,
В своих мыслях – смелые.
Много вас, вы – стая,
Крыльями взмахнувшая.
Океан познания
Ветром встрепенувшая.
В небе пролетая,
Мечту подарившая,
Прелесть совершенства
Тайну вновь открывшая.
***
Птица вверх, в небеса, – в поднебесье
Устремила крылатый полёт.
Призывает помыслить любовно,
Вдохновенье на помощь зовёт.
Ни пространство, ни время не правит,
Неподвластно законам Земли
Это Мысль, свободная птаха,
В Мироздании сгустком парит…
***
Птицы бело-синие…
Рамки сине-белые…
Птицы промелькнувшие,
Вольности хлебнувшие,
Окна распахнувшие,
Из космоса вспорхнувшие.
И взахлёб влетевшие,
На плечо присевшие.
В душу заглянувшие,
На ухо нашепнувшие,
И – любовь вдохнувшие…
Н.Р. Васильченко, г. Абакан, 2016г.
2016 год…Я вспоминаю, как в городском центре «Победа» (г. Абакан) проходит семинар Шалвы и Пааты Амонашвили…РА-ДОСТЬ!!! Ведь мы с единомышленниками вернулись с международных чтений из Минска «Полюбите Будущее – крылья вырастут!», и – продолжение общения!
…Сцена зрительного зала декорирована рамками-окнами, и – птицами! Слушаю, внимаю, записываю…У Валерии Гивиевны особая взаимосвязь с птицами…и душа родилась крылатой…Всё, что приходит, записываю в блокнот…
***
Птицы мимо пролетают,
Птицы окна открывают.
Птицы в окна залетают,
И – Валерию встречают…
Ведь душа – крылами машет,
Призывает, и – поёт.
Оберегом согревает,
Зорким оком стережёт.
Дочь грузинская, казачка,
Берегиня языка.
Чистоту, чистосердечность,
Доброречие сберегла…
***
Птицы, птицы синие,
Синие – пытливые.
Птицы, птицы белые,
В своих мыслях – смелые.
Много вас, вы – стая,
Крыльями взмахнувшая.
Океан познания
Ветром встрепенувшая.
В небе пролетая,
Мечту подарившая,
Прелесть совершенства
Тайну вновь открывшая.
***
Птица вверх, в небеса, – в поднебесье
Устремила крылатый полёт.
Призывает помыслить любовно,
Вдохновенье на помощь зовёт.
Ни пространство, ни время не правит,
Неподвластно законам Земли
Это Мысль, свободная птаха,
В Мироздании сгустком парит…
***
Птицы бело-синие…
Рамки сине-белые…
Птицы промелькнувшие,
Вольности хлебнувшие,
Окна распахнувшие,
Из космоса вспорхнувшие.
И взахлёб влетевшие,
На плечо присевшие.
В душу заглянувшие,
На ухо нашепнувшие,
И – любовь вдохнувшие…
Н.Р. Васильченко, г. Абакан, 2016г.
05:05
Следующая публикация
Нет комментариев