Вы не поверите!В Питере,в магазине,,Буквоед,,встретила книгу, называется,,Тыгыдык-тыгыдык,,А самое интересное было потом-весь текст от начала до конца состоял из подобной фразы.Хотела купить для знакомого филолога(приколоться),но приберегла нервы и деньги!!!
А Джек Лондон ,,Белый Клык,,?Когда писала свой комент, не задумалась о этих произведениях.Хотя в детстве ,,Холстомер,, Толстого много раз перечитывала.Может быть тема не совсем правильно и корректно озвучена,а может быть мы,учитывая все последние изменения школьной программы,стали так воспринимать.Вы заставили задуматься.
Вот и действительно что! Каков вопрос, таков и ответ! Кстати, раз уж зашёл разговор о сочинениях: может, об'яснит мне, дураку старому, для чего всё-таки нужны сочинения по произведениям? А то уже к 50 ближе, чем к 40, а так и не понял, за какие преступления нас так мучали ими в школе!
Насчет дурня - вынужден Вас разочаровать: я закончил два института, один - очно, еще в советское время и вполне прилично, другой - заочно, в 90-е, с отличием. С изложением мыслей никогда не имел проблем - всегда с удовольствием готовил доклады и писал рефераты по математике, физике и химии. Так что кто здесь дурень - большой вопрос!
Ничего не имею против сочинений типа "Кем хочу стать" или "Как я провёл лето". Это действительно развивает и учит излагать мысли. Но вот сочинения по произведениям - непонятно! Чаще всего их написание сводилось к переписыванию учебника и статей. Хорошо, если учитель нормальный и позволяет ученикам своё мнение иметь и излагать. А если учитель из числа тех, кто всегда прав, а если неправ, смотри пункт 1?
Мы используем cookie-файлы, чтобы улучшить сервисы для вас. Если ваш возраст менее 13 лет, настроить cookie-файлы должен ваш законный представитель. Больше информации
Комментарии 157
Кстати, раз уж зашёл разговор о сочинениях: может, об'яснит мне, дураку старому, для чего всё-таки нужны сочинения по произведениям? А то уже к 50 ближе, чем к 40, а так и не понял, за какие преступления нас так мучали ими в школе!