Авторы сборника исторических статей «Императрица Екатерина II» (1904) пишут: «В самом школьном обучении Екатерина и её сподвижники уже ставят на первом плане образование общее, открывающее простор способностям и наклонностям человека, дающее ему возможность выбрать себе деятельность сообразно с его природою и характером».

В сентябре 1782 года была создана особая «Комиссия об учреждении народных училищ», которую возглавил сенатор Пётр Васильевич Завадовский. Комиссия утвердила план учебных заведений для всей страны, разработанный педагогом Фёдором Ивановичем Янковичем де Мириево, создателем и директором первой русской общеобразовательной школы. Было решено учредить три типа общеобразовательных школ: малые (двухклассные), средние (трёхклассные) и главные (четырёхклассные).

Реализация плана началась в декабре 1783 года, когда в Петербурге было основано Главное народное училище, а при нём – Учительская семинария для подготовки преподавателей, впоследствии преобразованная в педагогический институт.

В 1786 году вышел «Устав народным училищам в Российской империи», где говорилось: «В каждом губернском городе быть одному главному народному училищу, состоящему из четырёх разрядов или классов, в которых обучать юношество следующим учебным предметам и наукам на языке природном…».

Продолжение читайте на нашем портале.