Предыдущая публикация
Подбираем рифму
Для ребёнка очень важно научиться отличать стихотворный текст от обычного, уметь находить в стихотворении рифмы и выделять их интонацией, самому подбирать рифмующиеся слова. Эти умения очень пригодятся при обучении в школе.Но все эти навыки нужно развивать. Умение подбирать рифму способствует также развитию речи, внимания, логики, сообразительности вашего ребёнка. Как же этому научиться?
Вспомним известную пословицу: что тренируется, то развивается! Используя интересные увлекательные упражнения, можно легко развить этот навык даже у дошкольника. Умение писать стихи повысит самооценку вашего ребенка и очень поможет ему и в школе, и в жизни.
Поэты пишут стихи. Стихи отличаются от обычного текста тем, что слова в конце стихотворных строк рифмуются, то есть звучат для нашего слуха похоже или совсем одинаково. Они образуют рифму.
Например:
Я люблю свою машину,
Заменю на ней я шину.
Здесь рифму образуют слова машину-шину.
Вспомним известную пословицу: что тренируется, то развивается! Используя интересные увлекательные упражнения, можно легко развить этот навык даже у дошкольника. Умение писать стихи повысит самооценку вашего ребенка и очень поможет ему и в школе, и в жизни.
Поэты пишут стихи. Стихи отличаются от обычного текста тем, что слова в конце стихотворных строк рифмуются, то есть звучат для нашего слуха похоже или совсем одинаково. Они образуют рифму.
Например:
Я люблю свою машину,
Заменю на ней я шину.
Здесь рифму образуют слова машину-шину.
Подбираем рифму к словам
Задание 1
Подбери окончания стихотворных строк. Назови рифмующиеся слова.
Задание 2
Подчеркни в загадках рифмующиеся слова. Отгадай загадки.Посадили зёрнышко,
Вырастили солнышко.
Без окон, без дверей
Полна горница людей.
Пять ступенек лесенка,
На ступеньках песенка.
Белые горошки
На зелёной ножке.
Падают с ветки
Золотые монетки.
Падают с ветки
Золотые монетки.
Не зверь, не птица,
А нос, как спица.
В золотой клубочек
Спрятался дубочек.
Корзинка на ветке,
Чирикают в ней детки.
Задание 3
Разгадай шараду. Напиши слова-отгадки.Задание 4
Доскажи словечко.Ветер тучкам дул в мордашки
И велел полить …
Пляшут в воздухе пушинки-
Это белые …
Своими иглами не раз
Удивлял нас …
Как звонко поют птички!
Да это же …
В канавке и на кочке
Выросли …
Сверкают капельки-росинки.
Они висят на …
В огороде у калитки
Примостились две …
Задание 5
Собери стихотворные строчки.Задание 6
Замени одну букву и напиши новое слово.Задание 7
Назови картинки. Подбери рифмующиеся пары.Например: грач-врач, печка-речка и т.д.
Или, как разновидность, подбери к слову или к картинке рифмующиеся слова.
Например: жук — лук, …, …, …
Выполните с ребёнком эти упражнения, поиграйте с ним! Тем самым вы обогатите его словарный запас и поработаете над развитием речи и логики.
С уважением, Ольга Наумова
Следующая публикация
Нет комментариев