Половина немецких школьников не смогли отличить факты от мнений

Еще один результат дистанта всплыл в Германии. Менее половины молодых людей смогла оценить ложную информацию в статье в блоге со ссылками на другие статьи, также требующими оценки.
Причиной разрыва между теорией и практикой, по мнению чиновника ОЭСР, стал недостаток цифрового чтения в школе. А недостаток чтения мог быть вызван и закрытием школ на карантин во время пандемии коронавируса.
Читайте далее: https://rvs.su/novosti/2021/polovina-nemeckih-shkolnikov-ne-smogli-otlichit-fakty-ot-mneniy РВС В Телеграме: https://t.me/RVSsu РВС в Инстаграме: https://www.instagram.com/rvs.news/ РВС в Zen: https://zen.yandex.ru/id/5fbd135334e03317c10e711c