️В Вашей семье сохранилась традиция совместно с детьми, всей семьёй #лепить_вареники и пельмени?

С сюрпризами, под Старый Новый год? ❤️😉
👩‍🍳️Сейчас всё реже родители привлекают малышей к приготовлению пищи. Скорее, напротив, мамы стараются занять детей играми и мультфильмами на то время, что им необходимо для готовки. Кухня — потенциально опасное место для малышей. Здесь и острые предметы, и горячая плита, и продукты, которые нежелательно пробовать на вкус.🤷
Интересно, что все детки с удовольствием наблюдают за кухонными манипуляциями мамы и всегда готовы помочь. Помощь, с точки зрения взрослых, довольно сомнительна — малыши делают все неуклюже, медленно, задают массу вопросов и отвлекают внимание. После такой помощи часто нужно отмывать всю кухню. 🤦‍♀️
‼️Но совместную деятельность на кухне можно рассматривать и по-другому — как элемент воспитания и обучения полезным навыкам.
👶Полноценное развитие ребенка возможно только тогда, когда он имеет возможность изучать окружающий мир. А для этого ему необходимы свобода действий, разумные границы и уважение к маленькой личности.
✅Главное в совместной деятельности — это возможность больше общаться с ребенком, прививать ему полезные навыки и привычки, которые обязательно пригодятся. Ребенок, которому доверяют «взрослую» работу, обретает уверенность, чувствует себя полноценным членом семьи и маминым помощником.
✅Для детей, избирательно относящихся к еде, самостоятельно приготовленный обед или ужин вызовет аппетит, будет съеден с удовольствием без привычных уговоров.
✅Кулинария прекрасно влияет на развитие ребенка. Ведь это творческий процесс, и маленький ребенок может проявить свою фантазию и оригинальность мышления, если ему поручить делать бутерброды или украшать пирог.
✅Одновременно с готовкой можно знакомить детей с новыми понятиями, названиями продуктов, вкусами, запахами. Каждый продукт можно попробовать на ощупь, понять разницу между сахаром, солью, специями. Также ребенку можно показать жидкие и твердые продукты, рассказать, что из них можно приготовить, как лучше их сочетать.
✅Во время процесса приготовления ребенку можно рассказать много нового — откуда берется мед, как делают муку, как сушат изюм, и прочее. Попутно у малыша будет расширяться кругозор и обогащаться словарный запас.
✅Можно знакомить ребенка с азами арифметики — объяснить разницу между полным стаканом и стаканом, наполненным наполовину, чайной и столовой ложкой, простому счету в пределах 10.
✅Ребенок усвоит понятие рецепта, важность последовательных упорядоченных действий для получения нужного результата. Это будут первые уроки по планированию и организации процесса.
А мы благодарим Василенкову Татьяну Олеговну, которая не только проводит оригинальные #комплексные_групповые_занятия, но и с доверием и уважением относится к каждому ребенку!
☎ Записаться на занятия Вы можете по телефону 8 918 543 29 91
#томатис_таганрог #томатис #логопед #дефектолог #нейропсихолог #психолог #кинезиолог #сенсорная_интеграция #адаптивная_физкультура #развитиедетей #развитиеречи #ращвитиекоммуникации #запускречи #особыедети #мини_школа #мини_сад #коррекционнаягруппа #комплекснаяпрограмма_абилитации #монтессорри #монтессоридляособыхдетей #монтессори_таганрог #групповыезанятия