Как нужно вести уроки?

В педагогике, на самом деле, нет ничего сложного Давным-давно наиподробнейшим образом описано, как нужно вести уроки, чтобы настало всеобщее счастье образованности. Я ценю ваше время, поэтому подготовил для вас краткую выжимку Итак, нужно иметь индивидуальный подход к каждому и применять как можно больше игровых технологий, чтобы было легко и интересно. Там, правда, ещё куча всего, но это не настолько важно

Теперь давайте нарисуем себе правильную педагогику.

Представьте себя в роли учителя и 30 внимательных детских глаз перед собой. Одному вы в песне теорему Пифагора объяснили, другого в танце научили задачи решать, третьему вообще стендап зачитали, благо и такой опыт в вашем багаже имеется. Довольны и счастливы даже те, кто просто хотел в тишине почитать учебник. А главное — 45 минут урока хватает за глаза, чтобы удовлетворить своим вниманием абсолютного каждого

Звенит звонок, и начинается второй урок. Там мы играем Это так для нас привычно, что даже странно, что когда-то уроки велись по-другому. Мы растим новое прогрессивное поколение "игрунов", которое, повзрослев, будет играючи справляться с любой профессиональной задачей, потому что работать на дядю всегда весело и приятно, а дядя добрый и понимающий, как школьный педагог И вообще «Вся наша жизнь — игра!»

Вот что во всём этом сложного? Неужели счастье так далеко — бери и делай! Или что-то не так?