#развитие Игра «У меня на голове» Дети передают друг другу мяч и называют головные уборы, приговаривая: «У меня на голове…». Все отвечают по очереди. Победителем становится тот, кто вспомнит нужное название последним. Игра «Отгадай, что у меня на голове» Педагог говорит: «Вы вспомнили и назвали много разных головных уборов, а теперь мы попробуем отгадать тот, который каждый из вас увидит на картинке». Затем она раскладывает предметные карточки с головными уборами перед собой, вызывает каждого ребенка, просит выбрать одну из иллюстраций, но не называть ее. Ребенку предлагается рассказать о загаданном предмете. Другие дети должны угадать тот элемент гардероба, о котором идет речь. Игра «Шьем одежду мишке» Все садятся в круг. Воспитатель предлагает всем передавать друг другу лоскуток хлопковой ткани, называя одежду, которую могли бы сшить из него игрушечному медвежонку. Игра «Опиши-отгадай» Педагог раскладывает картинки с изображениями предметов одежды. Дети (по очереди) подходят к столу, каждый из них открывает одну картинку, описывает изображение, но не называет его. Остальные отгадывают то, о чем ведущий увидел. Физминутка Проводится за столом. Хлопок дружно собирали, (активно двигаем руками, «собираем» коробочки) Ткань мы из него соткали, (двумя руками двигаем вперед-назад, имитируем работу ткацкого станка) Раскроили. («режем» ножницами) Будем шить, («строчим» на машинке) Чтоб в обновках всем ходить! (руки на талию, слегка поворачиваемся в стороны) К любому логопедическому занятию в старшей и подготовительной группе имеет смысл подбирать подходящие по смыслу стихи для физкультурной паузы.