Перед началом нового учебного года на базе МКОУ СШ №3 прошло городское методическое объединение учителей коррекционных предметов на тему «Современные подходы и технологии инклюзивного образования: повышение эффективности учебно-воспитательного процесса для обучающихся с особыми образовательными потребностями».

Высокую оценку получила презентация опыта работы учителя – дефектолога Сеимовой Татьяны Александровны «Подсказка-способ получения новых навыков у детей с ТМНР».
Выступление Кулябкиной Анны Владимировны «Как нейросети могут помочь специалистам в работе с детьми с особыми образовательными потребностями? Инновационные подходы к инклюзивному образованию» вызвало горячий отклик и конструктивное обсуждение.
Ефимова Юлия Петровна, Крюкова Татьяна Александровна, Макарова Екатерина Андреевна, Дербенева Марина Евгеньевна, Кулябкина Анна Владимировна поделились впечатлениями от практических стажировок на площадке Инклюзивного центра «Альтар» и проекта «Ресурсный центр для семей, имеющих на воспитании детей с РАС 2.0» г. Краснодар, выступив с сообщением «Стратегии помощи детям с РАС тяжелыми поведенческими расстройствами».
Педагоги коррекционных предметов поучаствовали в двух мастер-классах. Мастер-класс «Космические приключения: создание ракет в технике классического оригами для детей с особыми образовательными потребностями», проведенном Дорофеева Натальей Сергеевной и мастер-классе «Нетрадиционные способы работы с детьми. Спирелли– как средство развития творческих способностей у школьников с ОВЗ», проведенном Дивиной Еленой Юрьевной.
Как подчеркнули участники семинара- практикума, главная цель инклюзивного образования заключается в создании равных возможностей для полноценного участия всех школьников в общем образовательном процессе.