- Ты на испанском и английском поешь?

Всё! Больше мне от от тебя ничего не нужно. - И довольный Градский благословляет оперную диву Эстер, упорхнувшую с легкой победой в закулисье.
- Может быть вам нужно переодеться? Чтобы раскрепоститься... - Пелагея ищет слова утешения и оправдания для глотающей слёзы Милены, которая так и не смогла по-настоящему раскрыть свой голос в новом юбилейном выпуске самого популярного вокального проекта страны.
Страх. Липкий, парализующий, сжимающий костлявыми пальцами твоё горло в самый неподходящий момент. Знакомо?
Скольких возможностей он лишает нас в жизни? Этот неприятный, отвратительный, холодный персонаж.
Восьмиклассница Вера испытывает такой же страх каждый раз, когда ей приходится читать по-английски. Предательский страх ошибки.
- Ты всё правильно читаешь, Вера! - стараюсь я подбодрить девочку на занятии - Не бойся!
Вера делает паузу и вдруг решается озвучить свой привычный публичный многолетний позор, который почти полностью парализовал её языковое развитие: "Я в классе читаю хуже всех. Все остальные такие крутые..."
Почему-то от её слов внутри у меня тоже пробегает противный, едкий холодок... Наверное, потому что нечто подобное в детстве испытывал каждый.
Мне жаль эту искреннюю, открытую и дружелюбную девочку.
- Хорошо. Сколько времени в день ты готова потратить на решение этой своей проблемы? - спрашиваю я.
- Сколько нужно! - Вспыхивает Вера, в эту минуту ей так больно от нахлынувших воспоминаний и этой многолетней "занозы", что она на мгновение решает посвятить ей всё своё свободное девичье время. (Хотя всего 10 минут в день хватит, чтобы через месяц проблема Веры решилась навсегда).
Учебный год в самом разгаре. И английский в школе. И двойки. И я подумала - сколько таких семи-, восьми-, девятиклассниц, которые много лет тихо (или громко) боятся и ненавидят английский?
Первое, что ребёнок учится делать - это читать. Если навык не сформирован - фундамента нет. И не важно в каком классе ваш ребенок.
Дальше складывать знания просто не на что. Кто-то в итоге боится раскрыть рот на уроке, кто-то тихо страдает, кто-то громко ненавидит и пока проблема не будет решена, ребенок не сдвинется с места в изучении.
РS: Если у вас в семье есть ребенок школьник, напишите в комментариях - какие трудности испытывает он в изучении английского? Что ему дается труднее всего?
Елена Меркадо, преподаватель английского