🌿Прикладная Кинезиология: Теория повреждения (дисфункции) с точки зрения нейрофизиологии.

"Подвешенные" или "изолированные" дисфункции - https://clck.ru/Sjtgu ОТКРЫТЫЙ УРОК - ЗНАКОМСТВО С АВТОРОМ И МЕТОДИКОЙ
🔻Дата: 11 января 2021;
🔻Время: 13:00-17:00.
▪️Автор и преподаватель: МАРК КОЛЕСНИК
Открытый урок ориентирован на специалистов как традиционной, так и холистической медицины: остеопатов, специалистов метавитоники, мануальных терапевтов, прикладных кинезиологов, специалистов в области традиционной китайской медицины и рефлексотерапевтов.
То, о чем пойдет речь, будет крайне интересно и полезно всем представителям и практикам таких систем здоровья, как йога, пилатес, йогатерапия, цигун, дыхательные практики, а также специалистам в области массажа, двигательной реабилитации и мобилизации.
🍃Стоимость: очное участие - 1 000 руб, ОНЛАЙН - 500 руб
На открытом уроке у вас будет возможность:
➖Познакомиться с системным подходом мышечного тестирования и понимания нейрофизиологических процессов коррекции дисфункций.
➖Познакомится с принципами диагностики и коррекции, используя инструменты прикладной кинезиологии.
➖Получить ответы на интересующие вас вопросы по предстоящему семинару.
🔥Зарегистрироваться на ОТКРЫТЫЙ УРОК - https://clck.ru/Sjtgu ✅ Для более глубокого понимания темы приглашаем вас на СЕМИНАР
🔻Дата: 20 - 21 февраля 2021 года
🔻Время: 09:00 - 18:00
Темы семинара
1️⃣ Прикладная Кинезиология для специалистов в области здоровья.
Поиск и коррекция приоритетной модальности и приоритетной дисфункции.
Работа большинства практиков холистической медицины в значительной степени облегчается возможностью использовать любые модальности: структура (мышцы, связки, суставы, кости), внутренние органы, биохимия; а над всем этим - управление - нервная система: периферическая, вегетативная, центральная, рефлексы, навыки, эмоции, мышление, сознание, поведение...
А работа прикладного кинезиолога на всех этапах облегчается еще и использованием ММТ - мануального мышечного тестирования. Которое позволяет нам, разумеется, при соответствующем уровне мастерства, сделать нашу работу гораздо более объективной, наглядной и адекватной. И для нас и для пациента. И существенно понизить вариабельность диагностики.
Что главное в нашей работе? Встреча с пациентом (или - практикующим), беседа, оценка и анализ его жалоб, внешнего вида, выражения лица, поведения, реакций, ответов вопросы.
Далее - осмотр: стоя, сидя, лежа, какие-то тесты, провокации. Все это мы делаем для того, чтобы составить о нем свое представление, создать понятную нам модель пациента, в которую входят все обнаруженные нами нарушения и отклонения - дисфункции, заболевания, повреждения.
❓Что дальше?
Во-первых, очень важно, с одной стороны - не пропустить существующие нарушения и дисфункции, с другой - не отыскать их чересчур много. Т.е. модель не должна выходить за пределы нашей компетенции.
Во-вторых, нам предстоит или мысленно, или на бумаге (в компьютере), построить определенную иерархическую схему взаимоотношений найденных нами нарушений.
И, наконец, нам предстоит принять решение, с каких нарушений мы начнем нашу терапевтическую работу, диагностику или коррекцию. И какие приемы из нашего арсенала мы будем для этого использовать.
2️⃣ Память дисфункции: теория повреждения/дисфункции с точки зрения нейрофизиологии, т.е. теории памяти.
(тема достаточно новая, не обычная. Взгляд - не традиционный)
Практически любое повреждение (причем - практически любого происхождения) в организме человека не возникает на ровном месте просто потому, что ему так захотелось. Всегда есть вполне определенная причина. Или - некое сообщество причин. В работе любого организма в возникновении и функционировании любого повреждения всегда есть причинно-следственная цепь. Или - даже чаще - сеть.
У любой дисфункции есть как причины, так и путь возникновения. И есть определенные закономерности ее развития и "жизни".
Мы поговорим о том, как Дисфункция возникает, какие дает результаты и, главное, - где записывается и хранится информация о ней.
3️⃣ "Подвешенные" или "изолированные" дисфункции: теория, диагностика и коррекция.
(Эти понятия ввел автор и в существующей литературе аналогов нет)
Поговорим о том, почему мы так часто встречаем в своей практике повреждения, которые, по логике вещей, никак не могут, не должны быть приоритетными, исходными, первичными. Которые практически всегда являются следствием. Но которые существуют в каком то смысле изолированно. И которые организм предъявляет нам как самые высокоприоритетные. И для которых мы по каким-то причинам не можем найти ни более высокоуровневые дисфункции, ни исходные причины их появления, возникновения.
Самые типичные примеры - дисфункции мышц, связок и соединительной ткани, суставные дисфункции и подавляющее число проблем с позвоночником.
Поговорим о причинах их возникновения. Обсудим возможные способы работы с ними.
Эта часть может быть особенно интересна специалистам неврачебных специальностей.
🔻Автор и преподаватель - Марк Колесник:
➖врач
➖мануальный терапевт,
➖невролог,
➖прикладной кинезиолог
➖йогатерапевт.
Практик цигун и йоги с более, чем 15 летним стажем.
Работает с дисфункциями опорно-двигательного аппарата, внутренних органов, центральной и периферической нервной системы, занимается восстановлением различных (в том числе застарелых, хронических) нарушений после травм и операций, инсультов, а также коррекцией болевого синдрома различной этиологии.
🌿Регистрация на открытый урок/семинар: https://clck.ru/Sjtgu Актуальная стоимость семинара также представлена на сайте.
☎️Телефон: +7 (495) 798-77-37.
#Метавитоника #МетаАнонс #Остеопатия #ОбучениеОстеопатии #КурсыОстеопатии #ИнститутОстеопатии #ИнтитутНейматова