📝📚ТЕСТ : Готовность ребёнка к письму .

Научить ребенка красиво и правильно писать непростая задача. До поступления в школу родителям необходимо заинтересоваться развитием и тренировкой деткой руки. Вопросы этого теста помогут Вам оценить способности ребенка овладевать навыками письма.
1. Ваш ребенок хорошо ориентируется, где лево, а где право?
A. всегда;
B. от случая к случаю;
C. никак не может запомнить.
2. Как ваш ребенок относится к предложению порисовать?
A. с неохотой, но приступив, увлечется;
B. с огромным удовольствием;
C. с заявлением: «У меня не получится» и категорично отказывается.
3. Рисунки вашего ребенка отличаются:
A. наличием дрожащих, прерывистых линий, небрежностью;
B. оригинальностью, некоторой размашистостью;
C. аккуратностью и четкостью линий.
4. При рисовании шариковой ручкой вы замечаете, что ребенок:
A. держит ее как взрослый;
B. его кисть напряжена, либо дрожит и ручка постоянно выскальзывает;
C. держит ее непривычным образом, но рисует уверенно.
5. Ваш ребенок копирует:
A. буквы и предметы соответственно предложенному образцу, соблюдая размеры и форму;
B. изображая с небольшими неточностями;
C. со множеством ошибок, либо совершенно неразборчиво.
6. При написании букв ваш малыш переворачивает их в обратную сторону?
A. часто, почти всегда;
B. иногда;
C. никогда, очень редко.
7. Работая с ножницами и бумагой ваш ребенок делает:
A. замечательные поделки;
B. примитивные т очень неаккуратные поделки;
C. самые элементарные вещи с помощью взрослых.
8. Вы считаете, что ваш ребенок:
A. рассеян, но старается быть аккуратным;
B. невнимательный и нетерпеливый, постоянно нарушает правила;
C. внимательный, умеет работать по правилам.
9. В подвижных играх о вашем ребенке можно сказать так:
A. его ловкости можно позавидовать;
B. у него неплохо получается;
C. совершенно неуклюж.
10. Придя в магазин, ваш ребенок предпочел бы, чтобы вы купили:
A. мозаику или конструктор;
B. книгу для раскрашивания;
C. куклу, машинку.