«Собери снеговика»
Цели:
• Развитие зрительного внимания, пространственных представлений.
• Совершенствование фразовой речи.
У ребенка 3 круга разного размера (большой, средний и маленький), он по образцу или по представлению собирают из них снеговика. Рассказывает, каких деталей не хватает, описывает их.

«Наоборот»
Цели:
• Развитие слухового внимания, логического внимания.
• Активизация словаря - закрепление в речи слов - антонимов.
Вы произносите логически неправильную фразу, ребенок опровергает ее. Например, снег черный (нет, белый), снеговик горячий (нет, холодный), деревья с листочками (нет, голые), солнце греет (нет, светит), птички поют (нет, мерзнут), медведь гуляет по лесу (нет, спит в берлоге).
«Снежинки»
Цели:
• Развитие сильного направленного выдоха.
• Закрепление в речи предлога На.
У ребенка бумажная или пластмассовая снежинка. предложите ребенку подуть на снежинку так, чтобы она попала на заданный предмет на сюжетной картинке, подуть и рассказать, куда присела снежинка отдохнуть.
«Подбери слово»
Цель: развивать слуховое внимание, мышление.
Ударили…. (морозы)
Хрустит…. (снег)
Бушует… (вьюга)
Замерзли… (реки)
Скрипит… (снег)
Метут… (метели)
Падает… (снег)
Сделайте с ребенком аппликацию нетрадиционным способом. это очень интересно и развивает мелкую моторику рук.