Бывает детям достаточно сложно изображать предметы, образы, сюжеты, используя традиционные способы.

Уходя от традиционных методов рисования: просто цветные карандаши, фломастеры, краски можно прийти к раскрытию многогранности способов изображения, смешивая и дополняя различные техники друг другом. Это одна из основных задач педагога, нацелить деятельность детей на творческую, оригинальную, связанную с воображением и фантазией. И большая помощь – это использование смешанных нетрадиционных техник изобразительной деятельности. Именно этот приём работы и был использован на занятиях в подготовительных группах посвящённых зиме. Работы ребят получились интересные и яркие.