Адаптация ребенка в детском саду.

Детский сад - это новое окружение, новая обстановка, новые люди.
Адаптацией принято называть процесс вхождение ребенка в новую для него среду и болезненное привыкание к её условиям.
Ребенок, переходящий в новые условия жизни в дошкольном учреждении, переживает стрессовое состояние;
У него появляется торможение, возникают ориентировочные реакции (можно, нельзя), напряжённое состояние, ребенок попадает под целый комплекс воздействий. Возникает синдром адаптации, т.е. скопление неизвестных воздействий, что вызывает у него страх, отрицательные эмоции. А сочетание отрицательных симптомов рассматривается в медицине как заболевание.
Поэтому вполне понятно, почему малыши с первых дней посещения плачут, тяжело переживают разлуку с мамой. Возможно, что через 3-4 дня поле начала посещения детского сада они могут заболеть. В данном случае подождите винить воспитателей и детский сад. Многочисленные исследования отечественных и зарубежных педагогов и психологов убедительно доказали, что привыкание ребенка к новым для него условиям дошкольного учреждения, так называемый период адаптации, в основном зависит от того, как взрослые в семье смогли подготовить малыша к этому ответственному периоду в его жизни.
Для этого потребуется усилия всех взрослых.
Ребенок начинает посещать детский сад по 2-3 часа в день. Затем ребенка оставляют на сон. Следует помнить, что в процессе привыкания в первую очередь нормализуется настроение, самочувствие малыша, аппетит, в последнюю очередь сон.
Позабудьтесь о том, чтобы все вещи были максимально простыми и удобными, без лишних застежек и пуговиц. Обувь по размеру ноги (российские сандалии без липучек)
Особое значение в период привыкания ребенка к условиям общественного воспитания имеют такие факторы, как привычка к режиму, уровень культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания. На это следует обращать постоянное внимание в семье.
О развитии ребенка, поступающего в дошкольное учреждение, можно судить по основным навыкам.
В 1 год 9 месяцев ребенок:
• Самостоятельно ест любую пищу (в том числе и с хлебом) из своей тарелки;
• Самостоятельно снимает (стягивает) шапку и обувь, частично одевается (натягивает шапку, надевает туфли);
• Обращает внимание на грязное лицо и руки;
• Контролирует физиологические потребности;
• Проявляет стремление к самостоятельным действиям;
• Знает места хранения одежды, игрушек и других вещей.
В 2 года ребенок:
• Ест аккуратно, не облизываясь;
• При умывании трет ладони и части лица, вытирается при помощи взрослого;
• Самостоятельно одевается (натягивает носки, шапку, обувь при незначительной помощи взрослого) частично раздевается;
• Знает места хранения одежды, обуви, игрушек и посуды;
• Пользуется носовым платком (при напоминании)
• Контролирует физиологические потребности.
В 2 года 6 месяцев ребенок:
• Одевается и раздевается с незначительной помощью взрослого;
• Расстёгивает и застегивает одну или две пуговицы.
В 3 года ребенок:
• Одевается с незначительной помощью взрослого, а раздевается самостоятельно;
• Складывает свою одежду перед сном;
• Застегивает несколько пуговиц, завязывает (связывает) шнурки;
• Знает назначение многих предметов и их местонахождение;
• Выполняет поручения из двух- трех действий (отнеси, поставь, принеси);
• Умеет мыть руки с мылом, умываться, вытирать полотенцем;
• Замечает беспорядок в своей одежде, пользуется носовым платком;
• Контролирует физиологические потребности;
• Вытирает обувь при входе в квартиру;
• Аккуратно ест, правильно держит ложку, пользуется салфеткой;
• Не выходит из- за стола до конца еды и не мешает за столом другим;
• Говорит слова благодарности, здоровается, прощается.
Рекомендации родителям
1.Зараннее узнайте все новые моменты в режиме дня в детском саду и введите их в распорядок дня дома.
2. Избегайте обсуждение при ребенке волнующих вас проблем, связанных с детским садом.
3.Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у вас была возможность не оставлять его на целый день.
4. Как можно раньше познакомьте ребенка с детьми и педагогами группы, в которую он в скором времени придет.
5. Обучайте ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.
6. Подчеркивайте, что ваш ребенок, как прежде, дорог вам и любим.
Для Вас родители!
Заходя в детский сад – улыбнитесь!
Занесите искорку добра!
В мир фантазий детей окунитесь!
В нем так много уюта, тепла!
Пусть не будет в нем ссор и ворчанья,
Ведь дела можно миром решить!
Нам от Вас лишь нужно понимание!
Будем вместе детишек любить!
Информация:
Детский сад работает с 08.00 до 18.30.
Продолжительность занятий детей от 1,5 до 3 х лет 10 минут (2 занятия в день,10 мин перерыв)
Дневной сон 3 часа
Прогулка 3 часа в день.
Утренняя гимнастика 10 минут
Двигательная деятельность 1 час
Питание: завтрак, обед, полдник
Оплата за детский сад вперед, по квитанции с комитета образования
Кто не принес документы . Приносить после 20 августа, если нужно срочно звоните.