В рамках недели педагоги знакомили, обобщали и закрепляли представления детей о разнообразии одежды, обуви и головных уборов.
Ребята путешествовали в прошлое одежды, учились подбирать одежду и обувь по сезону, составлять описательные рассказы, различали виды тканей, из которых пошита та или иная одежда. Играли в дидактические и речевые игры и упражнения: «Какая бывает одежда?», «Чудесный мешочек», «Из каких частей состоит одежда».
Для развития творческих способностей, детям было предложено «Раскрасить свитер», оформить "Модное платье". С большим интересом слушали литературные произведения «Сто одёжек» А. Барто, «Я одеваться сам могу» В. Зайцев, «Валины перчатки» В. Лившиц, благодаря чему у детей воспитывается аккуратность, бережное отношение к одежде, развивается внимание, память, речь.
Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев