Каково это - хоронить мечты?

Семьи, в которых воспитывают детей с особенностями развития, знают это, как никто другой. Когда ждут ребёнка, - строят планы на его будущее: школа с изучением языка, институт, помощь родителям, когда они уже будут не в состоянии обеспечивать себя сами. Занятия рисованием и музыкой. Внуки. И вдруг всё оказывается перечёркнуто парой слов в медицинской карте. Умственная отсталость. Синдром Ретта. Детский аутизм. В статьях по психологии часто сравнивают стресс от рождения ребёнка с особенностями со стрессом от смерти близкого человека. Это и есть в каком-то смысле потеря: потеря того ребёнка, которого ждали. А на смену этому - долгожданному - рождается совсем другой человек. К появлению которого, вообщем-то, никто оказывается не готов. И кажется, что будущего больше нет. А там где были планы и мечты - только бесформенная груда кирпичей и обломков. Мы отравлены понятием о том, что социальная успешность, мерилом которой являются деньги, высшее образование, престижное место работы является синонимом счастья. А это далеко не всегда так. Каждый родитель решает сам: он хочет социальной успешности для своего ребёнка, любой ценой запихнуть его в прокрустово ложе социальных штампов? Или оставляет ему право на собственное, непохожее и, может быть, не всем понятное счастье? Это так трудно порой - допустить, что у кого-то счастье может быть своим, особым. Что важнее: рассказать соседям, что "поступил в университет", или видеть довольные и спокойные глаза своего ребёнка каждый день? Какая разница, что думают о вас за порогом? Счастье для особого человека может быть разным: заочный курс по высшей математике. Швейный техникум. Простая работа: мыть посуду или собирать нехитрые деревянные игрушки. Помогать маме убираться дома, разбирать сумки, принесённые из магазина и раскладывать продукты по полкам в холодильнике. Просто жить, каждый день жить, смотреть за солнечным лучом, плескаться в воде, прыгать, танцевать, подпевать знакомым песням и встряхивать кистями рук. А самое главное, то, что нужно каждому особому человеку для счастья - любящие и принимающие люди рядом: любящие его неговорящим, не ходящим, странным, впадающим в панику от перспективы закрывать дверь ключом с новым брелоком. Помогающие, но не загоняющие в социум любой ценой. Мы привыкли искать целесообразность во всём. Но иногда смысл жизни в том, чтобы просто жить. Принять это так сложно. И совершенно необходимо, если вы воспитываете особого ребёнка. Особые дети разбивают вдребезги не только мечты. Но и ненастоящее, пустое, надуманное в наших головах. Иногда нужно выкинуть это всё, чтобы увидеть, что будущее есть у любого ребёнка. Мы не всегда можем выбрать, как оно будет выглядеть, но выбор, добавить ли в это будущее счастье - целиком в наших руках.
Наталья Керре