В СССР придавалось большое значение практическим чертёжным навыкам школьников и выпускников, при этом важна была и теоретическая основа.

В 1920-е гг. обязательной было семилетка, поэтому черчение вводилось с 5-го класса, причём как составляющая курса математики и трудового обучения. Один час в неделю в 5-м-6-м классах делился на теорию (математика) и на практику (труд). Программой 1927-го года выделялся 1 час на отдельный предмет «черчение».
1930-е гг. были довольно бурными для школ. В самом начале разработана новая программа и концепция средней, т.е. десятилетней школы. Был дан дополнительный час на учебный предмет «черчение», его преподавание предписывалось проводить в 6-м - 8-м классах
В эти годы многое для совершенствования преподавания этого предмета сделал А. Макаренко, сам бывший учителем черчения и рисования. Именно он выделил на черчение 2 часа в неделю (госпрограмма предусматривала только 1 час) и продлил изучение в 9-10-м классах. Особое внимание уделялось программе 10-го: преподавание велось настолько качественно, что выпускники школы могли работать чертёжниками на предприятиях.
В 1934-м вышел первый учебник по черчению, чуть позднее стали проводиться контрольные по предмету. В 1936-м году появляются новые программы, согласно которым на черчение выделяется 1 час в неделю в 6-10-х классах.
В годы Великой Отечественной войны черчение преподавалось в 6-10 классах. В послевоенное время разделили курс на две части и преподавали с 7-го по 10-й класс.
В 1950-е гг. преподавание велось так же, как и в первые послевоенные годы: 1 ч в неделю с 7-го по 10-й. В конце 50-х новая школьная программа утвердила 1 час в неделю в 7-9-м классах, а при возможности – факультатив в 10-м классе (1 час в неделю). https://ria.ru/20230606/cherchenie-1876547319.html?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop