Это ошибки, не связанные с незнанием ребенком правил русского языка, такие как пропуски, перестановки, вставки букв и слогов и др. Очень распространенными ошибками являются слитное написание служебных слов, отсутствие умения различать границы предложения. Трудности в слово- и формообразовании, неправильный подбор однокоренных слов в проверочных работах – все эти ошибки являются следствием недостаточного развития устной речи ребенка. Такие ошибки говорят о проявлениях в младшем школьном возрасте специфических трудностей обучения письму и чтению – дисграфии и дислексии, которые без должной коррекции могут стать причиной трудностей обучения по многим предметам в старшем школьном возрасте.
Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Комментарии 2