«КАК ПОМОЧЬ СВОЕМУ РЕБЕНКУ СТАТЬ УСПЕШНЫМ".

В настоящее время наблюдается увеличение числа детей с отставанием в психическом развитии, вызванным минимальными мозговыми дисфункциями. Это та группа детей, которая находится между грубой патологией и условно называемой нормой. Заметно увеличивается количество коррекционных классов, всевозможных реабилитационных центров и консультаций. При этом специалисты утверждают, что традиционные общепринятые психолого-педагогические методы во многих случаях перестали приносить результаты и в процессе обучения, и в процессе направленной коррекции. То есть «в нынешней детской популяции актуализируются дизонтогенетические механизмы, не позволяющие эффективно воздействовать на тот или иной дефицит психической деятельности ребенка. Необходим другой подход, другой метод, который опосредованно бы воздействовал на развитие «дефицитных» функций.
С точки зрения нейропсихологического подхода, эти нарушения обусловлены дисфункцией ряда структур мозга, возникшими в период беременности и первого года жизни. Суть коррекционных мероприятий заключается в том, чтобы дозапустить несформировавшиеся в полном объеме функции и сформировать адаптивные связи между различными зонами мозга в соответствии с течением нормального онтогенеза.
Для этого требуется специальный комплекс программ, направленный на развитие различных сторон психической деятельности с учетом особенностей работы мозга.
Многолетний опыт внедрения методов нейропсихологической диагностики профилактики и коррекции, показывает, что особенности психического развития детей могут быть вполне благополучно скомпенсированы. Эффективность этого процесса возрастает при взаимодействии логопеда, психолога и активной включенности родителей.
Детей-гениев от природы очень мало. Ленивых детей не существует. А главное – до 12 лет всё ещё можно исправить, поправить, сформировать и доформировать!!!
Не оставайтесь один на один со своими проблемами, приходите к нам!
И помните –
все "сложное" порой оказывается неожиданно "простым".