Игра на развитие грамматического строя речи "Большой-маленький.

Овощи"
Цели:
- активизировать и расширить словарь по теме «Овощи»;
- закреплять умение образовывать и употреблять в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
Ход игры:
Педагог раздает детям игровые карты-поля с изображением двух больших и двух маленьких кружков, расположенных друг напротив друга.
Педагог: «Посмотрите на свои игровые карты. Что вы видите на них? (Кружки). Какие кружки? (Большие и маленькие). На каждый большой кружок вы должны будете положить картинку с изображением большого предмета , а на каждый маленький кружок — картинку с изображением такого же, но маленького предмета.
Педагог раскладывает на столе картинки с изображениями больших и маленьких предметов. Дети выбирают пары картинок и раскладывают их на игровые поля.
Педагог: «А теперь расскажите, какие картинки лежат перед вами».
Дети: «Огурец и огурчик. Помидор и помидорчик. Чеснок и чесночок» и т.д.