КАК МУЗЫКА ВЛИЯЕТ НА УМ?

Музыка появилась она очень давно: еще у неандертальцев было подобие флейт, на которых они играли.
Как музыка влияет на мозговую деятельность? Она «зажигает» разные области мозга, отвечающие за различение паттернов в музыке и языке, за области, отвечающие за память, за создание визуальных образов, области, ответственные за эмоции.
Поэтому мамины песни и колыбельные просто сложно переоценить.
И речь тут не только в эмоциональной связи между младенцем и мамой, которая устанавливается во время пения. Ребенок устанавливает связь между маминым лицом, движением рта и голосом. Так он учится родной речи.
Эксперименты, проводимые с детьми детсадовского возраста, показали, что чем больше дети слушают музыку, тем лучше у них навыки чтения, грамотности, лучше память.
Дальше дети идут в школу. На формирование навыков чтения и письма влияет много факторов, однако два базовых навыка тесно связаны с музыкой: фонологическая грамотность (способность слышать и процессировать звуки в слова) и автоматизированное называние (способность производить звуки написанных слов).
Также на грамотность влияет чувство ритма. Исследования показали, что умение детей воспринимать и воспроизводить ритмы имеет критическое значение для развития навыков чтения у детей от 5 до 8 лет. Другими словами, если вы стучите ритм по столу, а ребенок с трудом его воспроизводит, велика вероятность, что у него есть сложности с чтением.
И это еще не все.
Задумывались ли вы, что дети, которые играют в оркестре, развивают такой навык, как способность вычленять речь из общего шума? Таким детям обычно проще учиться в школе, им не мешает шум на уроках.
Поэтому слушайте музыку, только гармоничную.