Один из важных споров XXI века: правда ли, что видеоигры развивают агрессию у детей?

В последние десятилетия интерес и детей, и взрослых к видеоиграм значительно возрос. Многие опасаются, что это может негативно сказаться на психике, особенно когда подростки играют в агрессивные «стрелялки». Развивают ли видеоигры склонность к насилию или нет?
На сегодняшний день психологи разделились на два лагеря в этом вопросе. Одни ученые предполагают, что агрессия увеличивается из-за социальных и ситуационных факторов (то есть теоретически видеоигры могут влиять на нее). Другие же уверены, что агрессивное поведение — генетический фактор (а значит, видео игры провоцируют агрессию не у всех). Первый вариант называют «Общей моделью агрессии», второй — «Моделью катализатора».
Общая модель агрессии (GAM) была создана в 2002 году. Она рассматривает роль социальных и ситуационных переменных в проявлении агрессии. То есть дети узнают, о том как вести себя в обществе на собственном опыте, наблюдая за поведением других. Эта теория предполагает, что насильственному поведению также можно научиться аналогичным образом.
Модель катализатора
Эта идея предполагает, что агрессивное поведение человека является врожденным и, следовательно, это лишь результат его генетической предрасположенности. Обстоятельства окружающей среды в данном случае как катализаторы уже заложенного генами агрессивного темперамента человека. Таким образом, эта модель предполагает, что насилие в видеоиграх или других средствах массовой информации, само по себе не может быть причиной агрессии у людей, а может быть только катализатором.
Однако последние исследования подтверждают, что вне зависимости от того, учит ли видеоигра жестокости или является лишь катализатором агрессии, играющие в жестокие игры подростки однозначно становятся более агрессивными и безжалостными.
Одна из работ, которая была проведена с участием корейских подростков, показывает, что существует прямая связь между игрой и агрессивным поведением. Было обнаружено, что жестокие игры снижает эмпатию и самоконтроль, а следовательно, и просоциальное поведение (призванное приносить пользу другому человеку) у подростков. Другое исследование, проведенное еще в 1987 на учениках с третьего по восьмой классы, также показало, что жестокие игры приводят к снижению просоциального поведения у детей.
Работа 2019 года показала, что сцены насилия в видеоиграх увеличивают нормативные представления людей об агрессии, тем самым делая насилие «нормальным» в их сознании. Более того, это делает игроков эмоционально безразличными к ужасающим последствиям насилия.
Эти исследования полностью подтверждают слова Библейского принципа:
"⁠Не заблуждайтесь. Плохое окружение губит полезные привычки⁠⁠" (1 Коринфянам 15:33).
И неважно, какого рода это окружение. Это может быть как реальным общением с людьми, которые проявляют отрицательные качества, так и компьютерными играми с элементами жесткости. В том и другом случае плохое окружение будет влиять отрицательно на того, кто находится внутри него.