Как научить ребенка делить слова на слоги?

 Давайте начнем с определения, что такое слог - это звуки в слове, которые можно произносить одним толчком воздуха. Слог может состоять из одного или из нескольких звуков. В слоге всегда есть только один гласный звук, он и образует слог (цве - ток). В разных словах разное количество слогов. Разделять слова на слоги следует вслух, чтобы ребенок мог слышать себя. Когда мы громко произносим слово по частям, оно автоматически делится на слоги правильно. Делить слова на слоги можно с помощью хлопков ладошками, но в этом случае взрослый должен контролировать, так как хлопки могут быть выполнены произвольно. Как объяснить ребенку? Прежде всего, изучение темы стоит начать, когда ребенок уже представляет себе понятия буква и слово. Не обязательно чтоб ребенок знал название всех букв, но он должен знать гласные звуки и некоторые согласные. Сначала обучаем ребенка не всему алфавиту и не названиям букв (бэ, гэ, эль) это может затруднить понимание чтения, а звукам, которые мы произносим, рассматривая буквы (б, п, ь, л). Что бы получился слог – звуки образуют пары. В каждой паре должен присутствовать лишь один гласный звук, в то время как согласный может быть как один, так и несколько, а иногда его может и не быть. Самое главное для формирования слога – это наличие одной гласной. Что бы показать ребенку различия между гласными и согласными звуками, предложите ребенку их спеть. Гласные легко можно протянуть «ааа», «ууу», в то время как произнести «к», «с», «т» будет затруднительно. Если ребенок пытается спеть согласные звуки, попросите его прислушаться к своему пению. И окажется что для того чтобы спеть согласный звук, к нему необходимо добавить гласные «мы», «на», и тогда ребенок поймет что такое слог. Три метода деления 1. Ладонь и подбородок. Тыльную сторону ладони необходимо разместить под подбородком, оставив небольшое пространство. При произнесении гласных рот открывается, и подбородок касается руки. Количество касаний соответствует числу слогов в слове. Этот метод широко используется, однако имеет значительные недостатки. При артикуляции звука «И» рот не открывается широко, а лишь растягивается в улыбке, что приводит к тому, что подбородок не соприкасается с ладонью. Для эффективного применения данного метода детям требуется хорошо развитая артикуляция. Продолжение статьи читайте по ссылке!