Как обучить ребенка чередованию предметов (поиск и составление закономерностей)

Зачем это нужно?
Все в нашей жизни подчиняется определенному ритму. День сменяет вечер, лето сменяет весну и т.д. В организме человека ритмично работают все внутренние органы. Ритм-это равномерное чередование каких-либо (предметных, звуковых, двигательных…) элементов, присущее действию, течению, развитию чего-либо.
Когда ребенок самостоятельно научится выкладывать закономерность, это упражнение можно будет использовать и для развития речи, формирования слоговой структуры слова, развития межполушарного взаимодействия, совершенствования процессов регуляции и контроля, навыка моторного планирования.
Учим детей выкладывать на столе или на специальных дощечках в строгой последовательности два четко отличающихся друг от друга предмета. Это могут быть геометрические фигуры одного цвета-синие квадраты и синие круги (или фигуры одной формы, но разного цвета-синие и красные круги). Можно использовать счетные палочки двух цветов, мозаику, камешки Марблс.
🥎⚾🥎⚾🥎⚾🥎⚾🥎⚾🥎
На этом этапе важно быстро не менять наглядный материал, доводя навык до автоматизма.
По мере освоения задания увеличиваем его сложность, добавляя в последовательность третий элемент. Ребята 12 группы "Озорные человечки" составляли "Волшебный паровозик"🚂 и "Веселую гусеницу".🐛
#Детскийсад119Воронеж
#ТерриторияДетства
#группа_12