✏Конспект интегрированной НОД

"Ритмика, слушание музыки, аппликация"
(старшая группа)
Цели:
- Воспитывать у детей интерес к творчеству.
- Развивать навыки импровизационного сольного и коллективного творчества при игре на народных и шумовых инструментах, сольного и коллективного танцевального исполнительского творчества, игрового творчества, используя современные методики и технологии О.П. Радыновой, Л.Р. Меркуловой, А. Перуновой, М.А. Михайловой и концепцию Карла Орфа.
Музыкальный репертуар занятия:
1. «Ритмические упражнения» по схемам.
2. «Сыграй на ложках предложенный ритм».
3. Игра «Придумай ритм».
4. Соучастие в оркестровом исполнении «Вариации на темы русских народных песен».
5. «Танцевальная разминка в современных ритмах».
6. Музыкально-дидактическая игра «Угадай-ка».
7. Танцевальный конкурс: «Мордовский танец» (мордовская народная мелодия).
«Сударушка» (русская народная мелодия).
«Яблочко» Р. Глиэра.
«Цыганский танец».
Музыкальное сопровождение программы конкурса дополняется игрой на шумовых инструментах.
Методические приемы:беседа, работа по схемам, работа с карточками по предложенному ритмическому рисунку, объяснение, словесные указания, показ ребенком, сравнение, сопоставление, анализ, поощрение, одобрение.
Оборудование и материалы: ложки, схемы, мольберты, столы, фланелеграф, корона, пояс, заготовки для аппликации, портрет композитора, иллюстрации (Белка, Царевна Лебедь, Шмель, Богатыри), карточки к игре «Угадай-ка», орешки золотые в корзиночке, шумовые инструменты, магнитофон, проигрыватель, карточки с цифрами для жюри.
Грамзаписи: «Белка», «Царевна Лебедь», «Полет шмеля», «Богатыри» Н.А. Римского-Корсакова.
Аудиозаписи: «Вариации на тему русских народных песен» в исполнении оркестра народных инструментов.
«Мордовский танец» (Любовь Князькова).
Ход занятия
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ https://horeografiya.com/index.php?route=information/article&id=13_159_824 ----------------------------
Дудко Нина Григорьевна,
музыкальный руководитель
МАДОУ "Центр развития ребёнка -
детский сад №14"
г. Саранск, республика Мордовия