Пчёлы одни из самых трудолюбивых насекомых на нашей планете. В своём усердии они превосходят даже муравьёв. Не зря стало крылатым выражение: «трудиться, как пчела».

В каждом улье всё организовано чётко. Есть пчёлы, которые постоянно занимаются сбором цветочного нектара; есть те, кто всё время перерабатывают его в мёд, никуда не вылетая из своего домика. А есть такие, чья задача – охранять улей. Не позволять проникнуть в него никакому постороннему существу, даже пчеле из другого улья. Трудно найти настолько полезную для здоровья биологическую добавку к пище, какой является мёд. Его регулярное употребление повышает защитные силы организма, улучшает память и настроение.

Проведите с ребёнком познавательную беседу о пчелах. У пчелы мохнатое тельце с черными и желтыми полосами. Все тело пчелы, под пушистым покровом, покрыто твердой оболочкой. Тело пчелы состоит из трех частей. Первая часть – это голова, на которой есть язычок (похож на трубочку) по-другому его можно назвать хоботок. Хоботком пчела высасывать нектар, который находится на самом дне глубокой цветочной чашечки. У пчелы есть три маленьких глаза в передней части головы, а еще два глаза (немного побольше) находятся по бокам. Поэтому пчела очень хорошо видит не только то что находится перед ней, но и то что происходит по бокам и даже сзади. У пчелы есть два усика, с помощью которых пчела передает беззвучные сигналы другим пчелам. Вторая часть тела – это грудь, от которой отходят шесть ножек. На задних ножках есть широкие полоски покрыты длинными волосками, их называют «корзинками», в них пчела переносит пыльцу. Третья часть тела пчелы – это брюшко, на котором расположено жало. Жалом пчела защищается. Ребята, посмотрите, мы спокойно наблюдаем за пчелами и они нас не трогают и спокойно перелетают с цветка на цветок, собирая нектар. Даже не мешает им ветер, который дует в данный момент. Ребята, не надо брать пчелу в руки, иначе она вынуждена защищаться и укусит. У пчелы есть две пары прозрачных крыльев. Передние крылья большие, а задние – маленькие. Когда пчела летит мы слышим гул, этот гудящий звук получается от взмаха крыльев. Для закрепления материала проблемная ситуация: У нашей пчелки беда, ей негде собирать нектар. Предложите помочь пчелке: давай слепим для пчелки цветы! И сделаем из цветов поляну, где она сможет полакомиться вкусным, сладким, ароматным нектаром. Практическая часть: Давайте вспомним, из каких частей состоит цветок (сердцевина, лепестки). Какую форму имеет сердцевина цветка (круглую), а лепестки? (круглую, овальную).  Детям показывается готовый образец цветка.

Этапы выполнения работы. Педагог:  Берём кусочек пластилина жёлтого цвета, отщипываем маленький кусочек  и катаем шарик  (дети имитируют движения лепки без пластилина)  кладем на  картон и прижимаем пластилин пальцем.

Затем берем пластилин красного цвета, отщипываем маленький кусочек  и катаем ещё несколько шариков. Выкладываем вокруг серединки, прижимая пальцем.

Самостоятельная работа детей. У вас все получится! До новых встреч Воспитатель: Павлова Д. А.