Перед нами стоит очень сложная задача: мы находимся на стыке между человеком, который писал по прописям и читал обычные книги, и человеком, который читает гипертексты, писать не умеет вообще, имеет дело с иконками и даже не набирает тексты.

Важно понимать, что это – другой человек и у него другой мозг. Нам, взрослым, нравится этот другой мозг, и мы уверены, что никакой опасности в этом нет. А она есть. Если маленький ребенок, придя в школу, не учится письму, привыкая к мелким филигранным движениям ручки, если в детском саду он ничего не лепит, не вырезает ножницами, не перебирает бисер, то у него мелкая моторика не вырабатывается. А это именно то, что влияет на речевые функции. Если вы не развиваете у ребенка мелкую моторику, то не жалуйтесь потом, что его мозг не работает.
_____________________________
Благодаря тому, что на занятиях по ментальной арифметике дети имеют дело с мелкими косточками на счетах и выполняют дополнительные упражнения для пальчиков, их мелкая моторика улучшается в разы, результаты заметны уже после первых занятий.
А вы считаете важным развитие мелкой моторики у ребенка?
👉Записывайтесь на первое бесплатное пробное занятие!👇
☎344-664
☎92-98-99
#дети #иваново #развитиедетей #детскийцентр #развивайки #занятиядлядетей