2 КЛАСС Математика Тема. Задачи на нахождение третьего слагаемого. Самостоятельная работа. Классная работа: №. 1 устно, № 2 с. 76 Для самостоятельной работы: № 3, 7 с. 77. Д/ з: Повторить таблицу сложения и вычитания в пределах 20. Подготовиться к контрольной работе. Русский язык Тема. Имя прилагательное как часть речи: синтаксическая функция имени прилагательного в предложении. Методические рекомендации: • Вспомни, что называется именем прилагательным? Классная работа: С. 87 Упр. 150. • Какие еще загадки о животных ты знаешь? Д/з: с. 87 упр. 151. Английский язык Тема. Каникулы (обобщающее повторение). Классная работа: упр., 1, 2 с. 102 устно. Д/з: упр. 1, 2 с. 104 устно. Украинский язык Тема. Обереги. Казка «Виноградар та змiя». Класна робота: Опрацювати с. 97- 100, прописати калiграфiчно зi с. 97, Д/з: впр. 5. с. 98. Читати, переказувати казку с. 99. Физкультура Тема. Инструктаж по т/б. Строевые упражнения. Разновидности ходьбы. ОРУ. Разновидности бега. Элементы спортивных игр (баскетбол, гандбол). Перебрасывание мяча в парах от груди, из-за головы, одной рукой от плеча с ловлей двумя руками и быстрым броском обратно; удары мячом об пол одной рукой с высоким, средним и низким отскоком стоя, в полуприседе, сидя на полу; броски мяча одной и двумя руками в вертикальную цель (гимнастический обруч, нижний край которого находится на высоте 1,5- 2 м от пола. Подвижные игры. Практическое задание: Отработать удары мяча об пол.  3 КЛАСС 3 класс 08.04.20 г 1. Русский язык – тема: «Морфологический разбор имени прилагательного» Выполнить упражнения- 150, 151 с.86 дом. зад. Упр 152 с. 86 2. Математика – тема: «Приёмы устных вычислений в случаях, сводимых к действиям в пределах 1000» Выполнить № 1,2,3,4, 5,6 с. 67, дом.зад. № 7 с.67,узор за полями в тетрадь 3. Английский язык – тема: «Весёлые выходные» Выполнить упр 1 – 5 (устно) с.126-127, дом.зад. упр 6 с.127(письменно) Писать то, что ты обычно делаешь по субботам и воскресеньям. Использовать образец упр 5 с.127 4. Изо – тема: «В мире книг» Создать шрифтовую композицию для обложки книги или творческой папки (альбома), используя цветные фломастеры или гелевые (шариковые) ручки» Можно ли по обложке книги определить её содержание? Рассматрите шрифтовую композицию, составленную от имени автора. Обратите внимание на выразительность «весёлых букв», которые составляют название журнала «Весёлые картинки»

Шрифтовая композиция может быть написана гелевыми ручками или фломастерами. Миниатюрный рисунок позволяет продумать образ каждой буквы, одухотворить (оживить) его, украсить необходимыми деталями. Задание: Создйте обложку к любой книжке. 1. Физическая культура – тема: «Теоретические сведения Страховка и самостраховка при выполнении элементов подвижных игр. Правила безопасности на уроках подвижных игр» Прочитать и записать в тетрадь: Ученик должен: - иметь коротко остриженные ногти; - начинать занятие, брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя; - бережно относится к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению; - внимательно слушать объяснение правил игры и запоминать их; - соблюдать правила игры и не нарушать их; - начинать игру можно по сигналу учителя; - игроки, которые обязаны выйти из игры, согласно правил, должны осторожно, не мешая другим, покинуть игровую площадку и сесть на скамейку; - знать и выполнять настоящую инструкцию.  4 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК: с.86 - 87 упр.№175, упр. №176, упр. №177. Д/з: с.87 упр. №178. МАТЕМАТИКА: с.58 проработать алгоритм деления на двузначное число с остатком, № 211, №214, №216. Д/з: с. 58 № 212, № ? проверь себя ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА:СУ. Разновидности ходьбы, бега, прыжков. ОРУ. Туристский быт. Природоохранная деятельность. Бег на различные дистанции, эстафеты. Выполнить ОРУ. Прочитать, ответить на вопросы (письменно). Экологическая ситуация, происходящая с популярными местами для туризма, представляет собой печальную картину. Чем больше поток туристов, тем сильнее возрастает нагрузка на экосистемы, по которым проходят туристические маршруты. И если не относиться ответственно к окружающей среде, хрупкая природа может быть уничтожена за несколько лет. Поэтому важно не забывать о базовых правилах экологии, которые надо соблюдать всем нам. Подготовьтесь к путешествию заранее. Идя в поход, необходимо заранее узнать, какие правила нахождения действуют в регионе похода. Для этого задайте себе вопросы: - Какие правила устанавливают порядок нахождения на этой территории? - Какие опасности могут мне угрожать? - Какие животные здесь обитают? - Где расположены водоёмы и места для стоянок? Ответив на эти вопросы, вы можете не переживать, что случайно нарушите установленные правила нахождения в регионе похода. Уносите с собой только фотографии. Не срывайте встреченные по пути цветы, траву и листья деревьев. До вашего дома они не доживут, а их сбор точно навредит экосистеме, частью которой они являются. Если вам захочется сорвать цветок ради фотографии, подумайте — а если каждый турист поступит так же?Следы ног на тропе — единственное, что должно остаться после вас.Что вы чувствуете при виде исписанных именами и названиями городов скал или деревьев? Такие послания не имеют культурной ценности, зато нарушают эстетические восприятие местности. Стоит ли напоминать, что оставлять после себя мусор категорически недопустимо? Всегда помните, что ваше отношение к природе — наглядный пример для других туристов. Ходите аккуратно. По возможности придерживайтесь троп, чтобы не повредить растения, которые растут неподалёку. Многие из них могут быть занесены в красную книгу. Если вашей группе пришлось идти по сплошному покрову растительности, то двигайтесь с интервалом, чтобы уменьшить вытаптывание. Чтобы не повредить края тропы, идите по цепочке. Организовывайте стоянки в установленных местах. Чтобы не забирать у природы лишнюю территорию, устанавливайте только необходимые предметы быта и не ройте траншеи. Если возникла необходимость высушить вещи, то используйте стропы тента палатки или треккинговые палки. Расстояние от лагеря до источника воды должно быть не менее 50 метров. Грязную посуду мойте горчичным порошком, песком или специальными экологически чистыми средствами. Синтетические средства типа «фэри» нанесут непоправимый вред природе и её обитателям. Нельзя мыть посуду и стирать вещи в водоёмах. Лучше сделать это рядом с ними, ведь даже экологичное мыло может навредить живым существам, которые там живут или пьют из них. Выбрасывайте мусор только там, где это разрешено. Всегда забирайте мусор с собой. Помните, что именно вы отвечаете за вынос вещей, которые принесли с собой на природу. Заранее подумайте о том, как наиболее экологично упаковать продукты. Не берите с собой одноразовую посуду. Сплющите пустые консервные банки перед тем, как убрать в пакет с мусором, так они займут меньше места. Храните мусор в плотно закрытых пакетах, чтобы уменьшить неприятный запах. Для сохранения окружающей среды самое действенное — это живой пример. К сожалению, отрицательный пример воздействует на сознание людей сильнее, чем положительный. Поэтому собирайте весь мусор, который увидите по дороге, даже если он не ваш.Бережно относитесь к дикой природе. Берегите фауну, которая обитает на территории вашего похода.Не надо пугать диких животных и разрушать их жилища. Они здесь живут, а вы всего лишь проходите мимо.Не кормите местных зверей и птиц, даже если у вас исключительно благие цели.Не оставляйте еду на тропе или в лагере. Животные быстро привыкают к лёгкой пище и теряют свои охотничьи инстинкты. И, конечно, оставленная еда привлекает хищников в популярные туристические места, где они становятся опасными для отдыхающих.Сведите к минимуму воздействие костров на природу. Конечно, душевный вечер у костра с гитарой — неотъемлемая часть любого похода. Однако, в некоторых местах разводить костры запрещено. В таких случаях используйте газовую горелку — так вы приготовите ужин быстрее и снизите шансы спровоцировать лесной пожар.Если вы намерены развести костёр, придерживайтесь следующих правил: - Разводите огонь на месте старых костровищ; - Если костровища нет, то расчистите место для костра от листьев, веток и сухой травы. - Не разжигайте костёр под деревьями или вплотную к палатке. - Для розжига собирайте сухие дрова, которые валяются на земле. Не пилите деревья и кустарники. Вам может показаться, что они давно умерли, но их стволы и корни остаются важным элементом, обеспечивающим взаимосвязь флоры и фауны этого места. - По возможности не сжигайте промышленный мусор. Это может навредить обитателям воздуха, почвы, водоёмов.- Следите за огнём и сохраняйте его небольшим. Перед уходом из лагеря убедитесь, что костёр потушен. Вместо заключения Давайте путешествовать, относясь к природе как можно более бережно. Не будет её, не будет и нас. Оставим места, которые подарили нам незабываемые впечатления, такими, какими они были до нас! Вопросы: - Какие правила бережного отношения к природе следует соблюдать в походе? АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК:Тема. Путешествия (обобщающее повторение). С. 128 - выписать в словарь вопросительные слова, с. 128 упр.1 (тест), с. 129 упр.3 (тест). Д/з: с. 129 упр. 4 (нарисовать или скачать в Интернете костюмы двух народов мира (2 костюма,2 страны), подписать на английском языке, используя как образец упр.3 с. 129) УРОКИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ И ДУХОВНОСТИ ДОНБАССА: Уроки Победы. Тема№12. Освобождение Крыма, правобережной Украины и Молдавии.(Тему записать в тетрадь)Прочитать. Выписать в тетрадь выделенный текст. Битва за Правобережную Украину продолжалась в период с 24 декабря 1943 года по 17 апреля 1944 года. Она носила название Днепровско-Карпатской наступательной операциии явилась одной из крупнейших в ходе всей войны.Битве за Правобережную Украину предшествовало освобождение ЛевобережнойУкраины. В течение 4-х месяцев советские войска захватили несколько плацдармов назападном берегу реки Днепр. Позже их было решено использовать для развития новыхнаступательных операций. Была разработана программа по освобождению Украины иразгрому всей немецкой группы армий «Юг». Для реализации (выполнения) военногоплана привлекли войска 1-го, 2-го 3-го и 4-го Украинских фронтов. Всю операциюкоординировали (разрабатывали) Маршалы Советского Союза Г.К. Жуков и А.М.Василевский.Советская армия продолжала наступление. Немецкие войска были не в силах егоостановить и просто старались не допустить окружения. Результатом наступления сталполный разгром южного крыла германского Восточного фронта. Советские войска вышлина линию государственной границы. Были созданы условия для освобождения всейЦентральной и Юго-Восточной Европы.Крымская операция 1944 года — наступательная операция советских войск с цельюосвобождения Крыма от немецких войск во время Великой Отечественной войны.Проводилась с 8 апреля по 12 мая 1944 года силами 4-го Украинского фронта и Отдельной Приморской армии во взаимодействии с Черноморским флотом и Азовской военной флотилией.В течение трёх дней войска 4-го Украинского фронта вели ожесточённые бои и к исходу дня 10 апреля прорвали оборону противника на Перекопском перешейке и южнее Сиваша. Танковые части вошли в прорыв на участке 51-й армии и устремились на Джанкой. 11 апреля город был освобождён. В ночь на 11 апреля одновременно с 19-м танковым корпусом в наступление перешла Отдельная Приморская армия, которая при поддержке авиации 4-й воздушной армии и Черноморского флота к утру овладела Керчью. В 1944 году на горе Митридат, возвышающейся над городом, открыт памятник воинам,погибшим при освобождении Керчи, - обелиск Славы.В октябре 1973 г. городу Керчибыло присвоено почетное звание города-героя с вручением ордена Ленина и медали«Золотая Звезда». Развивая наступление, советские войска 13 апреля освободили Феодосию, Симферополь и Евпаторию. 14 апреля — Судак и Алушту, а 15 апреля вышли к Севастополю.Попытка взять город с ходу потерпела неудачу и советские армии стали готовиться к штурму города. Генеральный штурм Севастополя был назначен советским командованием на 5 мая. Начав его по плану, после четырёх дней тяжелейших боёв 9 мая войска фронта освободили город. 12 мая остатки вражеских войск на мысе Херсонес сложили оружие. 10 мая 1944 год Москва салютовала доблестным войскам 4-го Украинского фронта,черноморским морякам и летчикам, освободившим Севастополь от немецко-фашистских захватчиков.Итоги Крымской операции До начала Крымской операции фашисты имели на полуострове 204 тысячи солдат и офицеров (7 румынских и 5 немецких дивизий), до 3600 орудий и минометов, более 200 танков и штурмовых орудий, 150 самолётов. За время освобождения Крыма и Севастополя 61 тысяча военнослужащих противника была взята в плен, около 50 тысяч вражеских солдат и офицеров было убито, только в Севастополе фашисты потеряли убитыми более 20 тысяч человек и 24 тысячи пленными. Всё оружие, боевая техника,снаряжение остались на мысе Херсонес. Поражение в Крыму для гитлеровских войск было катастрофой, равной по масштабам Сталинградской. 17-й немецкой армии не стало. Во время Крымской операции наши потеряли около 17 тыс. человек убитыми и непосредственно под Севастополем около 6 тыс. человек.Родина высоко оценила героический подвиг освободителей Севастополя. 126 воинам было присвоено высокое звание Героя Советского Союза. Многие были награждены орденами и медалями Советского Союза. 118 частей и соединений армии и флота получили почетное наименование – Севастопольских, 51 часть и соединение были награждены орденами. Все дальше и дальше уходят те суровые годы. Все меньше и меньше остается очевидцев той войны. В наших сердцах всегда будет жива память о тех, кто погиб на этой безжалостной войне. Мы помним всех: и героев и рядовых, и мальчишек и девчонок, и солдат и офицеров, погибших за нашу святую землю, за Родину. Индивидуальное занятие по математике:деление на двузначное число.