В появлении речевых нарушений, важным фактором являются неблагоприятные действия на центральную нервную систему детей и на их организм в целом.

Это могут быть инфекционные болезни в раннем возрасте, такие как энцефалиты, менингиты, длительные заболевания, которые ослабили иммунитет ребенка. Обстоятельства, передающиеся по наследству, если один из родителей начал поздно разговаривать, то есть вероятность того, что аналогичная ситуация появится и у детей. ППЦНС (перинатальное поражение центральной нервной системы), обычно, в истории болезни у ребенка прослеживается кислородное голодание во время родов, недоношенность, родовые травмы или внутриутробные инфекции.
Отдельного внимания заслуживает забота родителей о здоровом развитии нервной системы ребенка. Стремление оберегать его от различных чрезвычайных воздействий, таких как шум, запугивание, излишняя суровость, неожиданные окрики, испуг, страх, пребывание среди нервных, возбудимых, неспокойных детей приносит позитивный результат. Адекватная развитию ребенка речевая нагрузка исключает сложные по содержанию и большие по объему стихотворения, запоминание сказок и рассказов. Перегрузка нервной системы ребенка приводит к повышению утомляемости и созданию предпосылок к возникновению речевых отклонений.
У детей с нарушениями речи снижена активность во всех сферах деятельности, у них не сформированы коммуникативные способности. Наблюдается нарушение познавательной деятельности из-за дефицита общения с окружающими людьми. Формирование произносительной речи – это сложный процесс, в ходе которого ребенок учиться разбирать обращенную к нему слышащую речь и управлять своими речевыми органами для ее воспроизведения. Поэтому родители должны чётко произносить все звуки и слова, разговаривать не торопливо, не очень громко, правильно и отчётливо, следить за своим произношением. Важно, как можно больше времени уделять ребенку, при этом разговаривать с ним, расширить круг общения, читать книги, учить стихотворения. К сожалению, часто можно увидеть ребенка, сидящим за гаджетом, тем самым лишая его живого общения. Детям недостаточно просто слышать звуки телевизора, радио, магнитофона, им важно прямое общение со взрослыми.
Различные речевые нарушения прямым образом сказываются на личности ребенка, его поведении, ведь любой дефект может стать причиной того, что малыш просто замкнется в себе, либо вовсе перестанет говорить. Поэтому, важно как можно раньше выявить у ребенка нарушения и решить проблемы с помощью специалистов, что позволит формировать у детей правильную произносительную сторону речи в соответствии с возрастными этапами развития.
#логопед #логопедия #логопедическиезанятия #новосибирск #березоваярощановосибирск #дети #нарушениеречи #нарушениеречиудетей