Векторы развития образования, ключевые идеи и проекты на предстоящий учебный год закладываются на традиционных августовских форумах педагогической общественности. Именно на этих встречах презентуются лучшие педагогические практики, обсуждаются актуальные проблемы обучения и воспитания, проектируются пути их решения.

27 августа 2025 года в рамках августовского форума педагоги города Тюмени - победители, призёры и лауреаты городских, областных, всероссийских конкурсов профессионального мастерства - делились на мастер-классах своими успешными методиками и разработками, предлагали искать нестандартные выходы из привычных ситуаций, а значит повысить свой профессиональный уровень. В мастер-классах участвовали 280 педагогов из 113 образовательных организаций Тюмени.

В качестве педагогов-мастеров выступили:
Прокопенко Наталья Михайловна, учитель русского языка и литературы школы № 25, победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области-2023», лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2023». Наталья Михайловна показала слушателям, как литература может служить инструментом для передачи и обсуждения духовно-нравственных ценностей, формируя у школьников эмоциональную отзывчивость и способность к сопереживанию.

Журавская Екатерина Олеговна, учитель химии школы № 65, призер областного конкурса «Педагог года Тюменской области - 2024» в номинации «Учитель года», продемонстрировала приемы и методы работы, которые помогают отличить постоянные ценности от временных, личных от общественных ценностей на примере научной деятельности ученого Д.И. Менделеева.

Логиновских Алёна Владимировна, учитель биологии и географии школы № 65, победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области-2024» в номинации «Учитель года». Педагог-мастер демонстрировала на практике инструменты формирующего оценивания на примере урока биологии.

Евдокимова Мария Михайловна, учитель математики гимназии № 16, победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области-2025» в номинации «Учитель года», провела практико-ориентированное занятие по системному обучению решению математических задач.

Лапухина Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы гимназии № 49, победитель регионального конкурса «Флагманы образования», лауреат всероссийского конкурса «Флагманы образования», призер областного конкурса «Педагог года Тюменской области - 2025» в номинации «Учитель года», представила инструменты анализа городской языковой среды (вывески, реклама, названия улиц) их влияние на формирование языкового вкуса и культуры речи учащихся и использование в учебном процессе. Учитель-мастер организовала практическую работу по созданию модели урока, интегрирующего краеведение, лингвистику и искусство.

Стыжных Анна Сергеевна, учитель математики гимназии № 4, призёр Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок», познакомила участников с технологией организации учебного процесса по принципу «инженерной карусели», направленной на развитие проектных компетенций учащихся. Послеконкурсный период отмечен успешными выступлениями педагога на всероссийских конкурсах и знаменательным фактом - награждение медалью «За службу образованию» Фонда сохранения наследия Д.И. Менделеева.

Имедашвили Теона Юрьевна, учитель начальных классов школы № 56, победитель городского конкурса «Педагог года-2024» в номинации «Учитель года», призер областного конкурса «Педагог года Тюменской области - 2024» в номинации «Учитель года», познакомила педагогов с универсальными методами и приемами развития креативного и критического мышления, способами мотивации обучающихся начальной школы к формированию функциональной грамотности.
Ушакова Лилия Владимировна, учитель математики гимназии № 16, победитель конкурса «Флагманы образования» в Уральском Федеральном округе, призер городского конкурса «Педагог года – 2023» в номинации «Учитель года», показала практические способы развития ключевых навыков, необходимых для успешной деятельности в цифровом мире, и инструменты, позволяющие развивать критическое мышление у учащихся на уроках.
Тенюнина Дарья Антоновна, учитель истории и обществознания школы № 25, победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области-2024» в номинации «Педагогический дебют», поделилась эффективными методами преподавания истории родного края в 5-8 классах и способами привлечения школьников к научно-исследовательской и проектной деятельности.
Маскутов Артур Марксович, учитель русского языка и литературы школы № 92, призер областного конкурса «Педагог года Тюменской области - 2025» в номинации «Педагогический дебют», на практике отработал приемы проектирования игры на уроке и вне урока.
Курнакова Анастасия Евгеньевна, учитель русского языка и литературы школы № 70, победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области» в номинации «Педагогический дебют-2020» и в номинации «Классный руководитель года-2024», рассмотрела с участниками потенциал развивающей среды для формирования гармоничной и успешной личности ребенка в контексте урока литературы.
Крыжановская Алина Андреевна, учитель начальных классов школы № 5, призер муниципального конкурса «Педагог года» в номинации «Педагогический дебют», познакомила слушателей с методами реализации эстетического воспитания в обучении, они совместно разработали инструкции по реализации эстетического воспитания в учебной деятельности.
Учителя ОБЗР - Акишев Денис Владимирович, учитель гимназии № 4, победитель профессионального конкурса «Лучший преподаватель предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», Файерберг Дмитрий Юрьевич, учитель школы № 41, победитель регионального этапа конкурса «Безопасное колесо» - показали современные уроки ОБЗР, отработали на мастер-классе практические навыки безопасного поведения через ситуационные задачи.
Практико-ориентированные мастер-классы по направлениям нравственно-патриотическое воспитание и инженерно-техническое образование представили педагогическому сообществу педагоги дошкольного образования.
Профессионально свой опыт представила Метлицкая Анастасия Сергеевна, воспитатель детского сада № 149 на мастер-классе «Смарт-тренинг «Мир головоломок» как средство интеллектуального развития детей дошкольного возраста».
Шпилёва Татьяна Викторовна, воспитатель детского сада № 42, рассказала о своем опыте «Ментальная арифметика как средство развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста».
Степанова Марина Владимировна, учитель-дефектолог детского сада № 141 города Тюмени, продемонстрировала методы приёмы развития технических способностей у детей с ОВЗ посредством конструктивной деятельности.
Коновалова Оксана Николаевна, педагог – психолог детского сада № 36 города Тюмени и Баева Анастасия Владимировна, воспитатель детского сада № 162, привлекли внимание слушателей темой «LEGOМир» - авторская программа на основе игровой технологии «Кроссенс» для детей с ОВЗ».
Викулина Полина Юрьевна, учитель-дефектолог, Есаулкова Ирина Леонидовна, методист детского сада № 133 представили социальный проект «Надежный тыл»- сопровождение семей участников СВО».
Бессонова Инна Владимировна, воспитатель, Исмаилова Светлана Борисовна, воспитатель детского сада № 158 поделились методической разработкой «Карта +»: авторский взгляд на знакомство детей дошкольного возраста с родным краем».
Кокина Ирина Валентиновна, воспитатель детского сада № 3 поделилась приемами воспитания юного патриота через волонтерскую акцию «Одеяло победы».
Каштанова Ольга Викторовна, старший воспитатель детского сада № 134 определила ресурсы нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста на мастер-классе «Нефтяная вышка Тюменской области».

Благодарим всех педагогов-мастеров за профессионализм! Именно благодаря слаженной работе мастер-классы прошли интересно, познавательно и продуктивно!