Оригами – японское искусство

складывания бумаги. По-японски «ори» -
«сложенный», «ками» - «бумага».
Оригами для ребенка - это фокус, чудо!
За считанные минуты ребенок может
оживить немой лист бумаги, превратить его в цветы, причудливых
птиц, животных, драконов. И это чудо ребенок может сотворить сам.
Он сразу получает результат своего труда. Но чудо не
воспринимается им как труд. Когда человек трудится, он устает, игра
же заставляет забыть про усталость, она не дает пресыщения.
Оригами это не только интересное и творческое для ребенка, но и
крайне полезное для его общего развития занятие.
Доказано, что одним из показателей
нормального физического и нервнопсихического
развития ребенка является развитие его руки,
ручных умений, или как принято говорить, мелкой
моторики. Сегодня ученые и педагоги единодушно
признают, что между развитием кистей рук и
общим развитием ребенка, его успехами в учебе и творчестве,
существует прямая связь. Ученые, которые изучают деятельность
детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее
значение функции руки.
Сотрудники Института физиологии детей и
подростков Академии педагогических наук
установили, что уровень развития речи
детей находится в прямой зависимости от
степени сформированности тонких
движений пальцев рук. В процессе занятий
оригами руки ребенка становятся более
ловкими. Тренировка ручной ловкости способствует также развитию
таких необходимых умений и качеств, как подготовка руки к письму.
Занятия оригами способствуют не
только развитию тонких движений
пальцев, но и улучшают внимание,
память, мышление и творческие
способности. Кроме этого, занимаясь
с детьми оригами, педагог развивает
восприятие, пространственную
ориентацию, сенсомоторную координацию детей, то есть те школьнозначимые функции, которые необходимы для успешного обучения в
школе.
Изготовление красочных поделок из бумаги приемами
многократного складывания и сгибания – увлекательное и полезное
занятие для детей – дошкольников. Игрушки самоделки имеют
большие педагогические возможности. Они развивают фантазию и
творчество, конструктивное мышление и сообразительность,
расширяют игровой опыт, дают знания об окружающем мире,
обогащают словарь детей, формируют умение общаться друг с
другом.
Оригами развивает у детей
способность работать руками под
контролем сознания, у них
совершенствуется мелкая моторика
рук, точные движения пальцев,
происходит развитие глазомера.
Оригами способствует концентрации
внимания, так как заставляет
сосредоточиться на процессе
изготовления, чтобы получить желаемый результат.
Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного
мышления детей, их творческого воображения,
художественного вкуса.
Развивает пространственное
мышление – учит читать
чертежи, по которым
складываются фигурки и
представлять по ним изделия в
объеме.
Оригами развивает
коммуникативную
компетентность, навыки
игрового взаимодействия.
Оригами дисциплинирует,
воспитывает усидчивость,
ответственность, аккуратность, бережное отношение к
предметам и бумаге.
Занятия оригами влияют на формирование самостоятельности,
уверенности в себе, самооценки.
Оригами стимулирует и развитие памяти, так, как ребенок,
чтобы сделать поделку, должен запомнить термины,
последовательность ее
изготовления, приемы и способы
складывания бумаги, по мере
надобности воспроизводят
сохранённые в памяти знания и
умения.
Оригами знакомит детей с
основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат,
треугольник и т.д.), одновременно происходит обогащение
словаря специальными терминами.
Оригами активизирует мыслительные процессы. В процессе
конструирования у ребенка возникает необходимость
соотнесения наглядных символов (показ приемов складывания)
со словесными (объяснение приемов складывания) и перевод их
значения в практическую деятельность (самостоятельное
выполнение действий).
Оригами совершенствует трудовые умения ребенка, формирует
культуру труда.
И это еще далеко не все
достоинства, которые заключает
в себе искусство оригами.
Вы поймёте это, когда откроете
для себя и своих детей волшебное
искусство – оригами!