«Проблема нарушений письменной речи у школьников – одна из самых актуальных, поскольку она (письменная речь) становится базой и средством дальнейшего обучения».

И.Н.Садовникова
Как предотвратить дисграфию у детей дошкольного возраста
Чтобы ребёнок не столкнулся с проблемами с письмом в школе, нужно развивать у него фонематический слух, мелкую моторику, учить его различать буквы и работать над речью.
✏ Развитие фонематического слуха
Учите ребёнка различать звуки. Для этого можно играть в игры:
Слушайте и повторяйте звуки.
Играйте в игру «Угадай звук».
Играйте в игру «Найди пару».
✏ Развитие мелкой моторики
Развивайте мелкую моторику, чтобы ребёнок мог писать. Для этого можно: Лепить из пластилина.
Рисовать пальцами.
Играть с мелкими предметами.
✏ Знакомство с буквами
Познакомьте ребёнка с буквами. Для этого можно:
Рассматривать книги с крупными буквами.
Играть с магнитными буквами.
Рисовать буквы.
✏ Развитие речи
Развивайте речь, чтобы ребёнок мог читать и писать. Для этого можно: Читать сказки и рассказы.
Пересказывать прочитанное.
Составлять рассказы по картинкам.
✏ Профилактика зрительного восприятия
Развивайте зрительное восприятие, чтобы ребёнок мог различать цвета, формы и размеры. Для этого можно:
Раскрашивать картинки.
Конструировать из кубиков.
Играть с пазлами.