В рамках индивидуального итогового проекта ученики 7-х и 8-х классов активно погружаются в исследовательскую работу, создавая виртуальную модель системы анализа окружающей среды школы с использованием БПЛА.
Что уже сделано?
✅ Сформированы команды
✅ Изучена теория: датчики почвы, свойства грунта, управление БПЛА, принципы моделирования.
✅ Проведен анализ и выбор оборудования, необходимого для исследования.
✅ Начата работа в системе «Кулибин» – создается виртуальная модель поля.
Что дальше?
🔹 Завершение моделирования и построение маршрута полета.
🔹 Разработка программного обеспечения для управления дроном.
🔹 Подготовка плана сбора и анализа данных.
🔹 Презентация проекта и планирование следующих шагов.
К чему стремимся?
К концу двух месяцев у учеников будет полностью проработанная теоретическая и техническая база, виртуальная модель и четкий план действий для реализации проекта в реальных условиях!
Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев