Ученые всего мира изучают феномен дислексии не первый год.

Нейробиологи, психологи, логопеды доказали, что стойкие трудности с чтением и письмом, которые встречаются у 15% людей, – это не признак низкой мотивации и не педагогическая запущенность, а особенность работы мозга.
В новом материале рассказываем о том, кто и как учит детей с дислексией: https://education.forbes.ru/authors/disleksiya .
@forbes_education