Многие учителя говорят: «Если школьник писал шпаргалку — можно ставить тройку».

Это утверждение не лишено смысла. Для написания «шпоры» ученик должен понять материал, выбрать основное и придумать собственную систему конспектирования. А эти навыки являются ключевыми в учебном процессе.
О пользе шпаргалок – читайте в карточках.