В новом выпуске рубрики "Вопрос-ответ" специалисты Главгосэкспертизы России ответят на вопрос: ПИР для школы: как не выйти за рамки НЦС и когда нужны проекты-аналоги?

Также дадут разъяснение, что делать если фактическая стоимость проектно-изыскательских работ (ПИР), фундаментов и технологического оборудования школы выше той, что учтена в сборниках НЦС, возможно ли по ним скорректировать указанные затраты?
Вся информация доступна по ссылке - https://ok.me/MyeM1 ❗️ Обращаем лишь внимание, что расчеты сметной стоимости объектов образования с использованием укрупненных нормативов цены строительства (НЦС) рекомендуется производить с учетом положений технической части и Отдела 2 сборника НЦС 81-02-03-2025 «Объекты образования». Он утвержден приказом Минстроя России от 31.03.2025 № 194/пр.
В каких случаях потребуется применить альтернативные способы расчетов, в том числе данные объектов-аналогов, - также разъясняют эксперты Главгосэкспертизы.
Напоминаем, что большой объем информации об объектах-аналогах, в том числе в сфере образования, содержится в «Витрине проектов» - https://vk.cc/cItCCY Главгосэкспертиза создала и продолжает развивать этот ресурс в помощь заказчикам на базе Единого государственного реестра заключений (ГИС ЕГРЗ). А все нужные методики, сборники НЦС и другие нормативные документы для правильных сметных расчетов размещаются в Базе знаний ФГИС ЦС - https://vk.cc/cKHkA9