Сегодня уделяется большое внимание здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на решение главной задачи дошкольного образования –сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей.

Исходя из принципа «здоровый ребенок – успешный ребенок», не возможно решение проблемы воспитания социально адаптированной личности без осуществления системы мероприятий по оздоровительной работе и физическому воспитанию детей. Поэтому в качестве одного из приоритетных направлений педагогической деятельности выделяется применение в условиях нашего детского сада здоровьесберегающих технологий.
В подготовительной к школе группе всегда соблюдается режим дня, режим освещённости, расстановку мебели, обеспечивают в соответствие росту детей. Все виды деятельности детей в течение дня планируют таким образом, чтобы не допускать переутомления.
Проводят работу по формированию у детей культуры здоровья, мотивации к здоровому образу жизни. Здоровый образ жизни включает в себя адекватную физическую активность, рациональное питание, личную гигиену, здоровый психологический климат в семье, в детском саду, внимательное отношение к своему здоровью.
Я ненавижу в супе лук,
Ужасней нет картины.
А бабушка твердит: — мой внук
Есть должен витамины!
Перед сном чистят зубы, после сна ходьба по массажным коврикам.
Только здоровый ребёнок с удовольствием включается во все виды деятельности, он жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении со сверстниками и педагогами. Это залог успешного развития всех сфер личности, всех её свойств и качеств.