Самостоятельная игровая деятельность является ведущей деятельностью в развитии ребёнка не только по времени, но и по силе влияния, которая показывает на формирующуюся личность.

Самостоятельная деятельность может носить индивидуальный характер, когда ребенок один играет, рисует, конструирует. Иногда дети объединяются по два, три ребенка и обсудив свой замысел, вместе готовят атрибуты для игры. Самостоятельная деятельность ребенка осуществляется без принуждения и сопровождается положительными эмоциями. Воспитатель, не нарушая замысла ребенка, может помочь ему, если возникает такая необходимость.
Как интересно наблюдать за игрой в младшей группе!