📌Как построить профилактическую траекторию

19 января Кафедра психологии, педагогики и дополнительного образования Института развития образования провела совещание в онлайн режиме на тему: «Профилактическая деятельность в образовательных организациях по результатам социально-психологического тестирования (СПТ)».
В подключении приняли участие педагоги-психологи, социальные педагоги образовательных организаций Краснодарского края, координаторы социально-психологического тестирования муниципального уровня и уровня образовательных организаций.
В более чем 700 точках подключения участниками мероприятия стали 1000 педагогов, что только подтверждает высокую актуальность и значимость обсуждаемой в рамках совещания темы.
В ходе онлайн-встречи был дан алгоритм пошкального анализа результатов социально-педагогического тестирования, позволяющий увидеть профиль не только каждого образовательного учреждения, но и отдельно взятого респондента, а, следовательно, выстроить уникальную индивидуальную профилактическую траекторию. Также подробно обсуждался психолого-педагогический подход к организации профилактических мероприятий, основанный на социальных связях, призванный улучшить общий психоэмоциональный фон и уменьшить влияние факторов, способствующих рискогенному поведению подростков. Кроме того, были даны рекомендации по построению стратегии управления рисками внутри образовательных организаций.
Спикеры отметили высокую значимость организации эффективной деятельности в модуле «Профилактика» программ воспитания образовательных организаций, важность комплексного подхода к их осуществлению, необходимость выстраивания межведомственного взаимодействия.
В завершении участники получили список рефлексивных вопросов для подготовки к очной встрече в рамках серии зональных совещаний в январе–феврале 2024 года по вопросам организации и содержания комплексной профилактической работы с несовершеннолетними по итогам социально-психологического тестирования 2023 года, межведомственному взаимодействию.
💬Участники дали высокую оценку проведённому совещанию. Одна из слушателей свой отзыв выразила словами педагога Ш. А. Амонашвили: «Суть детской дисциплины заключается не в подавлении шалостей, а в преобразовании их».