Логопедический кабинет "Галчонок"

Давайте знакомиться! Меня зовут Галина Сергеевна Поправко, я - логопед, практикующий специалист. Очень люблю свою работу и постоянно обучаюсь, повышая профессиональный уровень Делаю речь детей и взрослых красивой Работаю над "запуском" и коррекцией речи Что Вы найдете на моей странице: фрагменты занятий по развитию речи обзоры игр и игрушек для развития детей полезные публикации на самые волнующие темы Будем помогать деткам вместе!

ЧТО ПОДАРИТЬ РЕБЕНКУ: ПОДБОР ИНТЕРЕСНЫХ И ПОЛЕЗНЫХ ПОСОБИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С 1-4 До Нового года осталось немного времени. Я решила сделать небольшой обзор игрушек, которые понравятся Вашему ребенку! #играйтесдетьмииграйтекакдети #играяразвиваемся#развитиеребенкадома#родителиидети#логопедсоветует#игрыдлядетей

МОЯ ОГРОМНАЯ ЛЮБОВЬ Долго думала писать этот пост или нет. И все-таки решилась! В этом небольшом видео, конечно, не все детки, с которыми я занимаюсь( занималась). Но каждый в моем и абсолютно каждого я помню! Спасибо большое всем родителям за доверие! Очень ценно, что Вы мне доверяете свое самое драгоценное - детей! Я, конечно, не знаю, что будет дальше и чем я буду заниматься в будущем. И даже не хочу об этом думать! Я очень счастлива сейчас, что выбрала именно эту профессию! Это то, без чего я себя не представляю! Да, бывают и огорчения, переживания, минуты отчаяния, даже слезы, но,после, появляется радость, невероятное счастье, даже от небольшого достижения ребенка. Ведь, из мален

До/после До: смягчение свистящих звуков После: правильное произношение свистящих звуков хочу напомнить, что смягчать звуки ребенок может до 3-х лет, после 3-х лет смягчение постепенно уходит!

С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РЕЧЬ Хочу немного затронуть тему появления и развития речи. В настоящее время количество детей, которые до 2-3 лет не говорят или говорят только пару слов( например, мама, папа) становится все больше. Родители, которые приходят на консультацию, в панике: " Что делать?", " Он все понимает, но не говорит, в чем причина?", " В чем моя вина, что мой ребенок не говорит?" На фото ниже представлена таблица развития из курса Светланы Ковалевой" Поговорим, малыш?" Я думаю, данный пост будет очень полезен родителям. Важно понимать, что речь сама собой не появляется! Сначала развивается общая моторика. Ребенок начинает держать голову, самостоятельно сидеть, ползать ходить.важно, чт

Фрагмент занятия Какие задачи мы решали ? - развитие зрительного гнозиса ( нужно найти шарики такого же цвета, как и стаканчики ) - развитие памяти ( ребенку нужно запомнить последовательность действий) - развитие зрительно-моторной координации( забросить кольцо на палочку ) А, главное, работаем над переключением. Это необходимо! Ведь пока ребенок не научиться быстро переключаться с одного действия на другое, ему будет трудно быстро менять положение языка и произносить разные, по положению, слоги.