Основные приемы лепки пластилином. Прежде чем приступить к лепке из пластилина, следует вспомнить основные приемы, такие как раскатывание, скатывание, сплющивание, прищипывание, оттягивание и заглаживание и др. Овладение ими поможет создавать необходимые формы и придавать фигурам соответствующее положение. Скатывание. Положить кусочек пластилина между ладонями, немножко прижать и выполнять кругообразные движения, чтобы получился шарик. Шарик нужно периодически поворачивать, чтобы он стал круглым. Раскатывание. Позволяет превратить пластилиновый шар в яйцо или цилиндр. Скатать шарик и прямолинейными движениями рук преобразовать в цилиндр. Яйцо получится, если руки поставить наклонно относительно друг друга и выполнить раскатывание. Сплющивание. Чтобы получить лепешку или диск, сначала скатывают шарик, потом его сильно сдавливают между ладошками, или прижимают ладошкой к столу. Небольшие углубления и изгибы поверхности передают вдавливанием - нажимом пальцев, стека или формирующих структуру вспомогательных инструментов - трубочек, зубчатых колесиков и т. п. Прищипывание. Придает определенную фактуру поверхности изделия, что необходимо при выполнении мелких деталей на крупной модели. Для этого соединенными пальцами захватывают немного пластилина и выделяют его, придавая ему нужную форму. Прищипывание - осуществляется сжатием пальцев, собранных в щепотку, в той части формы, где создаётся новая деталь. Оттягивание. Похоже на предыдущий прием, но после захвата пластилина его оттягивают и формуют новый элемент или деталь. Слегка потянув щепоткой часть пластилина - оттягиванием- можно из оттянутого материала сформировать часть изображения. Заглаживание. Применяется для создания плавного перехода от одной детали к другой при соединении и для закругления. Выполняется пальцами или стеком. Одновременно можно удалить излишек пластилина. Изображение плоских и гладких поверхностей требует заглаживания, которое выполняется кончиками пальцев. Разрезание. Разделение бруска стеком или резачком на отдельные куски. Соединение. Прикладывание и несильное прижимание деталей друг к другу. При этом нужно соизмерять силу и не допускать деформации деталей. Д/з:  Лепка из целого куска. «Гусеничка». Композиция из основных форм. Образец:

17.09.2021 год  Группа № 382 Предмет "Основы изобразительной грамоты и рисование" Тема: Силуэт Силуэт- изображение предмета, подражающее тени, производимой им на плоской поверхности при солнечном или огненном освещении, т. е. такое, в котором обозначается только очертание предмета, а он сам представляется однообразным черным пятном.

17.09.2021 год  Группа № 181,182,183 Предмет " Беседы об искусстве" Тема: Знакомство с динамическими (временными) видами искусства.

Динамические (временные) виды искусства, обнаруживающие признак движения, включают музыку, литературу, поэзию. МУЗЫКА, наряду с живописью, точнее графикой, самый древний вид духовной деятельности человека. Первоначально она выполняла ритуальносуггестивную роль. Постепенно музыка выделяется в самостоятельный вид искусства. Она создает динамичный художественный образ с помощью звуков. Предметом музыки является внутренний мир человека: его эмоции, чувства, переживания, мысли. Музыка раскрывает мир в экспрессивной форме, в динамике. Она с помощью звука создает образ (музыкальный образ), способный передавать звуки и ритмы действительности: воспроизводит рокот моря, журчание ручейка, завывание ветра, шелест листьев, пение птиц, движение поезда, громы битвы и пр. Музыкальные звуки могут быть также ни с чем не сравнимы. Музыкальный звук организован специфическим образом и имеет интонационную природу. Интонация - это как своеобразно выраженная мысль в музыкальной форме (тон делает музыку). Интонация соединяет все стороны музыкального звучания - высоту звуков, громкость, длительность, тембр.

ЛИТЕРАТУРУ называют искусством слова. Под литературой обычно понимают произведения письменности, имеющие общее значение. Художественная литература (изящная словесность, как ее называли в XIX в.), наряду с другими видами искусства, выступает средством постижения действительности. Она возникает на основе устного поэтического народного творчества, формируется на протяжении тысячелетий в сложную динамическую систему. Задача художественной литературы - накапливать, хранить, транслировать от одного поколения к другому социальные, нравственные, эстетические, философские ценности. Художественная литература выражает взгляды, идеалы, ценности определенных социальных групп, эпох, этносов.