Прочитайте числа: 15, 13, 18, 11, 10, 20. – Что обозначает каждая цифра в записи каждого числа? 2)Решите круговые примеры (устно) Ответ примера – начало следующего примера

3) Посмотрите видео https://www.youtube.com/watch?v=tm5Iyk1wHyM

4) Запишите дату 5) Решите задачу (в тетрадь) Задача 1. Купили 5 учебников и 9 тетрадей. На сколько меньше купили учебников, чем тетрадей? 6) Итог - О чём шла речь на уроке? 2)07.06.2022 Русский язык Тема: Слова, близкие и противоположные по значению. Многозначные слова. Цель: повторить и закрепить знания о словах, близких и противоположных по значению; многозначных словах. Ход урока 1)Слова, близкие и противоположные по значению https://www.youtube.com/watch?v=WoOzg8ZSUmI

2)Многозначные слова https://www.youtube.com/watch?v=olKpQg_8Wk0

3) В тетрадь запишите дату и выполните задания 4, 5, 6 в тетрадь 4)Запишите слова парами (близкие по значению)

5)

6)

3)07.06.2022 Чтение Тема: Я.Тайц «Волк» Цель: Совершенствовать навыки чтения целыми словами Ход урока 1)Посмотрите видео https://www.youtube.com/watch?v=P08bcDuKsIc&t=46s

2) Самостоятельное чтение (Литературное чтение 2 часть стр.7) 3)Итог урока 4)07.06.2022 Окружающий мир Тема: Проект «Мои домашние питомцы» Цель: закрепить умения добывать знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, выполнять индивидуальные задания; перерабатывать полученную информацию: делать выводы. Ход урока 1) Объект исследования: домашние животные Предмет исследования – кошки, собаки, лошади, овцы. 2) Язык кошек *Кошка ласково мурлычет – что это означает? (Это означает, что у кошки хорошее настроение.) * Кошка мяукает – что это значит? (Кошка либо приветствует вас, либо что-то просит.) *Кошка трётся об ноги – что это значит? (Кошка говорит вам «спасибо», а может, что-то у вас просит.) *Шевелит кончиком хвоста – интерес (что это тут такое интересное) *Протягивает лапку к вашему лицу – просит внимания и ласки (ты меня ещё хотя бы немножечко любишь) *Кот улепётывает от вас, втянув голову в плечи, на длинных ногах – знает, что нашкодил (я лучше пойду) *Опускает голову вниз и в сторону, отводит взгляд, вытягивает шею – просьба о примирении, признание чужой силы, подчинение. *Спина согнута, хвост виляет, уши прижаты к голове – радость встречи, подхалимаж. 3) Древнему человеку во время охоты нужны были помощники. И нашлось такое животное – волк. Волки хорошие охотники и очень верные. Прошло много времени, волки привыкли к человеку. Человек стал их подкармливать и дал теплый дом. Так волки постепенно превратились в собак. Они загоняли для своего хозяина добычу в ловушку. За это человек делился со своими питомцами частью добычи. Когда человек научился разводить скот и сеять зерно, собаки стали пасти стада домашних животных и охранять дома. Именно от волка произошли все породы домашних собак Раньше собаки помогали человеку охотиться. А сейчас? С давних пор живет рядом с человеком собака. Охраняет его дом, защищает, помогает пасти стадо, охотится на зверя. Каких только собак не бывает - служебные, охотничьи, декоративные и даже беспородные. Все они верно служат человеку. Собака – друг человека. Мы очень любим собак, но они любят нас больше, чем себя. Заслуги собак перед людьми огромны. В знак благодарности нашим верным друзьям поставлены памятники. Во Франции есть памятник сенбернару Барри. Он отыскал и спас в горах сорок замерзающих путников. Итальянцы поставили бронзовый памятник псу по кличке Верный. Он четырнадцать лет подряд изо дня в день встречал на вокзале своего хозяина, погибшего на войне. В Берлине установлен памятник собакам-поводырям. - Как надо ухаживать за собаками? 4) Каждый день, каждое утро, каждый вечер мы видим печальные взгляды на улицах, несчастные мордочки, дрожащие, худые спинки у подъездов, у мусорных баков. - Почему мы видим на улицах, в подвалах домов бездомных кошек и собак? Откуда они появляются? *Выбросили. *Выпрыгнуло из окна, потерялось. *Родились на улице. *Надоело. *Нет возможности содержать. *Аллергия на шерсть. *Болеет. *Не слушается. И в основе всех этих следствий лежит всего одна причина –БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ. 5) На листе А4 опишите своего домашнего питомца, добавьте фото. 6)Итог урока 5)07.06.2022 Физкультура Тема: Подвижные игры Цель: развивать координацию во время подвижных игр Ход урока https://www.youtube.com/watch?v=en9obOrU-7I