Проблема нарушений письма в настоящее время представляет особую актуальность, так как около половины младших школьников страдают данными речевыми расстройствами.
ДИЗОРФОГРАФИЯ — это нарушение письма, проявляющееся в трудностях формирования орфографических навыков.
Для этого речевого расстройства характерно большое количество орфографических ошибок. Ребёнок, выучив правило, не видит ситуации, в которой его нужно применить, либо не может реализовать алгоритм применения правила (выделить корень, подобрать проверочное слово, поставить ударение и т.д.). «Как слышит, так и пишет», — жалуются родители («рыжая леса», «в зелене деревьев», «в залатой клетки», «построем», «пралетела»).
Дисграфия хоро