Предыдущая публикация
Случай из практики: сольное выступление, Иван, 9 лет.
Иван и мама очень хотели, чтобы за несколько недель получилось хорошее выступление на сцене. В зале готовились по-максимуму и на пределе сил.
Но в зале невозможно получить опыт выступления на сцене.
И вот, выйдя на сцену, в начале танца Иван впадает в ступор...
Ступор — это когда танцор двигался-двигался, и внезапно замер. Забыл, что дальше. Музыка продолжает играть, софиты ярко светят, а взгляды сотен зрителей прикованы к тому, кто один на сцене.
Тренировать в зале, что делать, если один на сцене и впал в ступор — бесполезно, сама суть в том что забывается все и внезапно.
... хорошо, что за кулисами рядом в этот момент находился хореограф, и мама Ивана.
Когда Иван ушел со сцены, конечно много слез было, психологически тяжело было всем... Но Иван хотел довести выступление на конкурсе до конца. Хореограф оперативно договорился с организатором конкурса, чтобы через десять минут Иван выступил с этим номером. Тем не менее, хоть у Ивана и был боевой настрой, но хореограф понимал, что велика вероятность что он опять впадет в ступор, и второй раз это будет Катастрофа, с большой буквы.
Договорившись с Иваном, через 10 минут хореограф вышел с ним вдвоем на сцену, и, уже в паре, номер был исполнен полностью и без грубых ошибок.
Один из выводов: если ребенок до этого не танцевал на сцене, и тем более не выступал на большой сцене, занимается танцами первый год — выступать лучше в составе команды/группы (от 2 человек).
Либо понимать, какова может быть цена такого сольного выступления.
Кроме того, визуальный эффект даже от дуэта сильнее больше, чем в 2 раза, чем если бы это же выполнял один человек.
Следующая публикация
Нет комментариев