Сегодня пятница и вот Вам игра …

Все просто: покажите ребёнку картинку и спросите, что здесь лишнее и почему?
Если ребенок никогда раньше этого не делал, расскажите на примере одной картинки.
И вот еще, если ребенок назвал четвертый лишний предмет, но Вам кажется, что это неправильный ответ, спросите: его, почему он так решил? Если ребенок сможет объяснить почему, то этот ответ считаем правильным. Например, на первой картинке есть 3 летающих средства, а подводная лодка - плавающая. Но с другой стороны, у трёх есть винты, а у воздушного шара нет.
Это быстрая игра учит детей выделять общие признаки предметов, учит классифицировать предметы по определенному признаку, а это формирует у ребенка новые нейронные связи и развивает интеллект.
Как практический навык - это тоже очень важно, ведь способность выделять общие признаки у самых разных предметов поможет детям в дальнейшим при обучении в школе, потому что школьная программа построена именно по этому принципу.
Сохраняйте эти картинки и можете их использовать не один раз. У детей долговременная память еще только формируется, и через месяц это задние может показаться для них совершенно новым. А если вспомнят, то тоже хорошо. С такой памятью у Вашего ребенка есть предпосылки стать отличником.