Кто еще научит вашего малыша делать первые шаги в мир английского языка, если не вы? Не бойтесь поэкспериментировать

Изучение английского языка требует много времени и сил и не всегда заканчивается успехом. Это зависит от нескольких факторов: способности ребенка воспринимать иностранный язык, умения преподавателя доходчиво донести материал, старания и прилежания малыша. Не бойтесь экспериментировать с вашим ребенком, не ждите школьных уроков, а начинайте изучать иностранный язык прямо сейчас. Чем раньше ребенок услышит незнакомую речь, тем любопытнее ему будет узнать, что же ему говорят. Первый совет: Начинайте учить язык, показывая на предметы, которые окружают ребенка, просто знакомьте его с ними фразами «Это стул» и тут же повторяйте эту же фразу на английском языке ‘It’s a chair’ или ‘This is a chair’. Не обращайте никакого внимания на то, что ребенок не будет вас сначала понимать. Он уловит эти слова позже, если вы будете постоянно представлять предметы то на русском, то на английском языке.

У малыша обычно бывают любимые книги. Читайте их каждый день. Важно выбрать книгу с тремя – четырьмя героями, не больше, чтобы не перегружать ребенка большим количеством новой непонятной для него лексики. Когда вы читаете малышу книгу, останавливайтесь на каждой странице, чтобы познакомить ребенка с героями. Сначала скажите название иллюстрированных героев на русском языке, потом перейдите на английский и еще раз опишите их на английском языке, показывая пальцем на изображение. Так повторяйте каждый раз, когда читаете книги. Через некоторое время попросите ребенка показать вам героев сказки на русском и на английском языках, ‘Где собачка?’ и ‘Where is the dog?’ и имитируйте собачий лай ‘аф-аф’. Ребенок должен показать собаку на картинке. Если у вас ребенок постарше и может говорить ‘да’ или нет’, введите эти слова на английском языке ‘yes’ и ‘no’. Покажите животное и задайте вопрос сначала на русском языке: ‘Собачка?’, а потом на английском: ‘A dog?’ Ребенок должен ответить: ‘Да’ или ‘нет’, когда вопрос прозвучал на русском языке и ‘Yes’ или ‘No’, когда вопрос прозвучал на английском. Постепенно убирайте русскую речь, описывая знакомых героев картинок только на английском языке, и при этом обязательно должна работать обратная связь, то есть малыш должен показывать героев сказок, когда вы его будете просить это делать на английском языке. Удачи вам и вашему малышу в изучении английского языка! Не раздумывайте и не сомневайтесь, у вас все получится