Образовательный центр "Каменный город"

С 1 сентября вы отвечаете не за «образование вообще», а за конкретный результат

Поэтому конференцию 19–20 августа мы собирали не как событие «для всех работников образования», а как три профессиональных маршрута под три разные рабочие реальности
Руководителю
Чтобы увидеть, что меняется в новом учебном году, где организации нужно перестроить работу и какие решения принять до сентября.
Педагогу
Чтобы ИИ, родители, воспитание, профориентация, ОВЗ и новые требования превращались в конкретные действия в классе, а не оставались очередной темой «надо изучить».
Воспитателю и специалисту ДОО
Чтобы изменения в дошкольном образовании, «Добрые игры», работа с семьей, ОВЗ и образоват

Два дня, чтобы не собирать новый учебный год по кусочкам

В августе руководителям и педагогам приходится одновременно разбираться в изменениях, обновлять документы, готовить программы, выстраивать работу с коллективом и отвечать на вопросы родителей.
Информации много, но она разбросана по документам, совещаниям и отдельным вебинарам. Увидеть общую картину гораздо сложнее.
19–20 августа «Каменный город» проведет VIII Всероссийскую профессиональную онлайн-конференцию
«Формирование единого образовательного пространства 2026: задачи, решения, перспективы».

Иногда привычное «молодец» почти не помогает ребенку с ОВЗ

Ребенок долго не начинал задание, несколько раз просил подсказку, но все-таки справился.
Педагог искренне говорит: «Молодец!»
Через минуту начинается следующее упражнение — и ребенок снова ждет помощи.
Дело не в отсутствии мотивации.
Слово «молодец» передает одобрение, но не объясняет, что именно получилось и какое действие стоит повторить.
Исследования педагогической обратной связи показывают:
на обучение влияет не количество похвалы, а ее точность. Ребенку полезно услышать не общую оценку себя, а понятную информацию о собственном действии и результате.
Сравните:
«Ты умница, все можешь».
«Сегодня ты сам прочитал инст